生物化学护理学涉外护理医学检验技术专科讲授实验学时复习要点.pdfVIP

成都中医药大学教学大纲

《生物化学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码011018开课单位生物化学教研室

中文名称生物化学

课程名称

英文名称Biochemistry

□√中文□中文＋英文（英文授课50%）

授课语言

□英文□其他外语

学时学分总学时54学分3

课程负责人冯雪梅

□人文素质和素质拓展课程群□学习能力和创新意识课程群

课程群

□基础理论和基本技能课程群□√专业知识和专业能力课程群

□文化素质课□公共基础课□学科基础课

课程类型

□√专业基础课□专业课□其它

教学策略和方法□√讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主

□案例教学为主□自学为主□其它

知识：掌握生物化学的基本原理，使得他们能够在未来的学习、工作中具备

运用生物化学的方法和手段，来分析和解决实际问题的能力。

教学目标

技能：生物化学基本实验技术和方法

其他

考核方式及成绩考试/考查考试

评定标准出勤/学习态度10%无迟到、早退、旷课，回答课堂提

问或课堂测试

课外作业10%

期中考试%

期末理论考试60%

实践考核20%实验纪律、实验操作、实验报告

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先修课程要求、医学生物学、基础化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学

适用学院及专业适用于护理学院护理学、涉外护理专业；医学技术学院检验技术专科

使用教材（名称、作者、出版社、版次、出版时间）

《生物化学》，王继峰主编，中国中医药出版社，第2版，2007年

参考书目（书名、作者、出版社、出版时间）

《生物化学》，查锡良主编，人民卫生出版社，第7版，2009年

《生物化学》，王浩主编，人民卫生出版社，第1版，2002年

课程网站及学习资源（教师个人网址请列入）

二、课程内容简介（50－150字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）

课程性质：生物化学是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体

的分子结构和功能、物质代谢和调节、及其在生命活动中的作用。

课程作用：当今生物化学已成为生命科学领域的前沿学科，生物化学的主要任务是理解存在

于生命有机体内的那些无生命的分子（如蛋白质、核酸、糖类和脂类等）是如何通过相互作

用而产生出生命现象的，并用统一的化学术语来解释多种多样生命形式后面的统一规律，包

括生命的高度复杂性和高度有效性。由于生物化学和分子生物学越来越多地成为生命科学的

共同语言，这使得生物化学术语成为了现代生命科学的共同语言，并使得生物化学成为了生

物科学专业学生最为重要的必修课程之一。

课程内容：生物大分子的结构和功能（蛋白质、核酸、酶的结构