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小学英语冀教版（三年级起点）四下教案
教学基本信息
课
单元Unit4课题MyFavouriteClothes1课时
时数
授课
课时Lesson20课型听说课40分钟
时间
教材分析
本课时第四单元的第二课，主要讲述了同学们喜欢的一些衣服，学生能够用
所学语言描述自己喜欢的衣服。本课重点学习句型”Sbsfavouriteclothes+be动
词+表示服装的单词.”来描述某人最喜欢的衣服是什么，和学生的生活密切相
关。
学情分析
四年级的学生有一定的英语基础，活泼好动，学习兴趣较为浓厚。教室上课
要注重培养学生更高的学习积极性和自信心，让他们在快乐中学习。
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.知识目标
学生能够听懂、会说、认读和书写单词：our、their、clothes，句子：”Ourfavourite
clothesare.../Theirfavouriteclothesare...”
2.技能目标
学生能够用英语描述自己和对方最喜欢的衣服是什么。
3.情感态度目标
学生通过学习不同衣服的描述，培养学生对生活的热爱。
4.过程与方法目标
形成灵活多样、丰富多彩的课堂氛围。通过多种形式的教学活动，使学生更
好地掌握本课内容。
重点：学生能够熟练掌握单词：our、their、clothes，句子：”Ourfavouriteclothes
are.../Theirfavouriteclothesare...”
难点：学生能够用英语描述自己和对方最喜欢的衣服是什么。
教学方法与教具
教学方法：情景教学法
教具：多媒体课件
教学过程
教学步骤教学活动与设计意图
Greetings
T:Hello,everyone!Howareyoutoday?
Ss:I’mfine,thanks.
Look,askandanswer
Step1教师出示询问对方喜欢什么颜色的对话：
Warm-up
-What’syourfavouritecolour?
建议用时：5min
-Myfavouritecolouris…Howaboutyou?
...
学生回顾所学内容根据图片提示仿照例句进行对话。
（设计思路：互相问候，轻松开始本课的学习。通过复习导入，
回忆所学知识，为学习新内容奠定基础。）
1.Text.
图片导入课文内容，教师领读：
-Ilikeskirts!
-Me,too!
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