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部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集
音乐以声音为表现手段的艺术形式,意象的塑造,以有组织的音为材料来完成的。下面是我为大家打算以下的内容,希望对你们有所帮助,
部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集一
教学内容:
1、读谱唱歌《大雨和小雨》。
2、听赏管弦乐曲《电闪雷鸣波尔卡》。
教学目标:
1、能用和谐、开心的声音学会演唱歌曲《大雨和小雨》。
2、能主动参加音乐听赏活动。
3、能和同学合作,设计多种演唱形式来表现歌曲《大雨和小雨》,并从中享受到乐趣。
教学重点、难点:
1、重点:演唱歌曲《大雨和小雨》。
2、难点:设计多种演唱形式来表现歌曲《大雨和小雨》。
教学过程:
一、老师导入:学生随音乐《电闪雷鸣波尔卡》律动进入教室。
二、听赏乐曲《电闪雷鸣波尔卡》
三、学生倾听老师播放音乐《大雨和小雨》。
(1)出示《大雨和小雨》的歌谱。
(2)教谱视唱《大雨和小雨》。
(3)听一听,唱一唱。随音乐哼唱歌曲。
四、师生分角色对唱歌词。
五、学生分组演唱第一声部和其次声部。
六、师生互换声部演唱歌曲。
七、全班合唱歌曲。
结束部分:全班听《大雨和小雨》全曲走出教室。
部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集二
教学目标
1、能用酷爱家乡一样的情感演唱歌曲:《拉萨谣》。
3、了解西部地区的风土人情,开阔学生的音乐视野。
教学重难点
1、用酷爱家乡的情感演唱歌曲。
2、能随老师琴声视唱曲谱。
教学打算
钢琴、多媒体
教学过程
一、观赏《走进西藏》
老师:今日老师给同学们带来一首特别好听的歌曲,它会带领同学们来到一个神奇的地方,会给同学们带来美的享受,我们一起来听。(录音播放《走进西藏》学生静听)
提问:听到这首美丽的歌曲,你仿佛来到了什么地方?你仿佛看到什么漂亮的景色?(生回答)
老师出示布达拉宫的图片,请同学们边观看边总结:西藏位于我国西南部,那里有世界上的山脉,有最漂亮的雪域风情,有勤劳英勇的藏族同胞,也有那气概雄伟的布达拉宫,更有那风格独特美丽、粗犷的音乐。让我们一起听一听。
二、学习歌曲《拉萨谣》
(一)学唱曲谱
1、播放歌曲《拉萨谣》学生静听,并谈一谈听后的感觉,及歌曲的特点。
2、老师总结:《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子,乐曲美丽独特,粗犷朴实,就让我们一起来学习演唱歌曲,《拉萨谣》吧!
(老师出示曲谱,并播放乐曲旋律,请学生边听边找出组成旋律的各音)
(1236)
3、老师引导学生随琴演唱以上各音。
4、随老师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等)。
(二)学唱歌词
1、引导学生有感情的朗读歌词。
2、老师介绍歌词内容,使学生了解西部地区的风土人情。
3、老师范唱(伴奏)。
4、在理解了歌词的基础上,指导学生如何有感情的演唱歌曲。(分句指导、师领唱,生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示)
5、在歌曲基本驾驭的基础上,再次观赏《拉萨谣》进一步感受乐曲的心情
6、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情,抒发自己对家乡的酷爱之情。
7、引导学生用酷爱家乡的情感演唱歌曲,全体随老师伴奏演唱。
三、小组竞赛:看谁唱的最棒。
部编版小学四年级上册音乐教案总汇合集三
教学目标:
1、通过学习歌曲《我的家乡日喀则》及藏族踢踏舞步,感受体验藏族歌舞特点,并能对西藏音乐产生爱好。
2、能够用饱满的心情,欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日喀则》。
3、学会藏族踢踏舞基本舞步,并为歌曲伴舞。
教学重点:
学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》,在音乐活动中培育学生的音乐感受力、表现力、创建力。
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