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端午活动总结

端午活动总结1

为继承和弘扬我国传统民族节日；端午节，宣传社会主义荣辱观。__月__

日，__初级中学在全校范围内开展了知荣辱，明礼仪，扬传统，强素质为主题的

端午节系列活动。

本次活动主题鲜明、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的

宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的纸粽子制作、美术课上的画一画屈原、

语文课上的祭文征集等。5月__日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展

示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在七

宝古镇举办的上海市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三

大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了共建单位的武警战士

一起参加。

中午开始的游园活动形式多样，有书楚辞、画屈原；的现场比赛、有猜灯谜

活动、有赶粽子球比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最后粽子形状

各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这

些粽子亲手送给可爱的武警战士们。

在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场

上同学你追我赶、后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里

观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅关心本年级同学的表现，而

且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的六年级代

表对夺得了最后的胜利。

各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方

面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。

本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。

通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发

扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全

校近90%的同学都参加了今天的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文

化礼仪素养。

弘扬传统文化、做知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的__初级中学的青少年，

这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。

端午活动总结2

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、

生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学

生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样的文化教育

活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有

关知识。

学校充分利用国旗下讲话、广播等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”

的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向

长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关

知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1、四、五年级手抄报活动

四、五年级的学生利用了解的知识，根据自己的理解精心绘制了一幅幅精美

的手抄报，使学生进一步了解了传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好

传统节日，增强了爱国情感，提高了自身文明素质。

2、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，

并在班会上进行交流学习。__x3年__x月__x日下午，我校利用主题队会重点讲

解端午节的由来、习俗，诵读着爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端

午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统

文化魅力，增强爱国主义情感。

3、师生话粽香。

__x月7日，我校开展了师生话粽香活动。学生向长辈学习粽子的各种制法，

和老师一同包粽子，感受着浓郁的节日气息与民俗文化。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统

文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱

国热情。

端午活动总结3

为了进一步提高城市文明程度和企业文明素质，积极培育和践行社会主义核

心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，彰显节日文化内涵，树立节

日新风，决定在职院开展“我们的节日·端午节”主题活动。现将有关具体事项

通知如下：

一、活动主题

弘扬传统文化，传播校园文明

二、活动时间

6月14日-20日