推动和平与发展 导学案-部编版道德与法治九年级下册.pdf

九下2.1推动和平与发展导学案

一、【核心素养目标】

1.政治认同:认识到我国是维护世界和平、促进世界发展的坚定力量,増强对国家

的认同;

2.道德修养:认识到战争给人类带来的伤痛,为人类和平发展做出应有的贡献;

3.法治观念:热爱国家,积极维护世界和平,为国家的和平崛起而奋斗;

4.健全人格:培养学生理解问题、分析问题、辩证看待问题的能力;提高和同学合

作的能力;

5.责任意识:主动承担维护世界和平、促进世界发展的责任,初步树立合作共赢的

全球意识。

重点：理解中国在推动和平与发展中承担的责任

难点:理性看待中国推动世界发展的做法

二、知识梳理

1.时代的主题？

和平与发展

2.我国维护世界和平的态度？

我国坚持通过______________手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚

定力量。

3.维护世界和平的方式？(人类为谋求和平做出了哪些努力？)

①以_______________代替武力解决争端；②成立____________，不断建立健全维护和平的

机制；③派驻___________部队；④签署_____________条约

4.威胁和平的因素（现实中战争的阴影从未远离的原因）？

局部战争与冲突从未间断，________________________________________________等威胁和

平的种种因素，依然存在。

5.维护世界和平对我们的要求（怎样为维护世界和平作贡献）？

我们要看到和平来之不易，珍惜今天的__________，积极表达爱好和平的愿望，___________

维护世界和平的责任，为维护世界和平_______________。

6.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？

_________________________________________，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥

每个人的潜能，与_________________________________，是当今人类必须共同面对的发展

课题。

7.影响世界发展的因素有哪些？（阻碍人类发展的因素。）

①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；②

____________________________________________等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫

困；③由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。

8.为消除贫困、促进发展，各国应怎样做？

①在不同的发展阶段设立了__________________的减贫目标；②各国应结合自身的实际情况,

不断探索消除贫困的________________，为促进整个世界的发展而努力；③世界各国积极行

动,为消除_____________________、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，

取得了阶段性成果。

答案：对话协商、以和平和平谈判联合国维和核不扩散霸权主义、民族问题、宗教

冲突、领土争端和恐怖主义和平主动承担作出贡献消除贫困，让人们都过上幸福的生

活自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会频发的战争、恶劣的自然环境、落后的

教育递进式有效途径一切形式的贫困

三、合作探究

11、(P17探究改编)

()以史为鉴,痛定思痛!第二次世界大战的爆发及正义力量的最终胜利,给我们的

深刻启迪有哪些?

[答]①人类应居安思危,防止、警惕和遏制威胁世界和平的任何因素;②和平与发

展是世界各国人民的共同期盼;③正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗;④世界

各国应重视国际合作,走互利共赢之路:⑤正义不容践踏,各国应携手巩固二战胜

利成果等。

(2)铭记历史,捍卫和平!当今中国应该采取哪些重要举措?

[答]①以经济建设为中心,增强综合国力;②加快建设军事强国,切实增强国防实

力;③弘扬伟大民族精神,增强中华民族凝聚力;④坚持走和平发展道路;⑤推动

建设人类命运共同体;⑥警惕、谴责军国主义倾向等。

四、课堂练习

1.当今世界,一些国家和地区的人们依然生活在战争的阴影里,非洲粮食安全和

人口营养问题日益严重。这表明(B)

A.威胁世界和平的因素只有战争和饥饿

B.当今世界总体上并不和平

C.应当反对全球经济一体化

D.建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题

2.作为维护世界和平与安全的重要力量,中国在实现本国安全的同时,始终秉持

构建人类命运共同体理念,坚持共同、综合合作可