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《电机与拖动》课程教学大纲

一、课程概述

《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的重要专业课程之一，旨

在让学生深入理解电机的原理、结构、特性和控制方法，以及拖动的

原理、特性、控制和设计方法。该课程将为学生在电力系统中从事电

气设计、运行和控制等方面的工作提供坚实的理论和实践基础。

二、课程目标

1、掌握电机的基本原理和结构，包括直流电机、交流电机和步进电

机的构造和工作原理；

2、理解电机的静态特性和动态特性，包括电压平衡方程、转矩方程

和机械特性等；

3、掌握直流电机的控制方法，包括电枢控制和磁场控制；

4、掌握交流电机的控制方法，包括变压变频控制和矢量控制；

5、了解步进电机的控制方法，包括单步控制和多步控制；

6、掌握拖动的原理和特性，包括负载转矩特性、转速特性和功率特

性的分析；

7、掌握拖动的控制方法，包括调速控制和力矩控制；

8、了解现代电力电子器件的基本原理和应用，包括二极管、晶体管

和晶闸管等。

三、课程内容

1、电机原理与结构：直流电机、交流电机和步进电机的构造和工作

原理；

2、电机静态特性和动态特性：电压平衡方程、转矩方程和机械特性

等；

3、直流电机控制：电枢控制和磁场控制；

4、交流电机控制：变压变频控制和矢量控制；

5、步进电机控制：单步控制和多步控制；

6、拖动原理与特性：负载转矩特性、转速特性和功率特性的分析；

7、拖动控制：调速控制和力矩控制；

8、现代电力电子器件：二极管、晶体管和晶闸管等。

四、课程安排

本课程总共学时，其中包括理论教学和实践教学两个部分。理论教学

将通过课堂讲解、案例分析和问题解答等方式进行，实践教学将通过

实验、课程设计和现场实习等方式进行。具体安排如下：

1、理论教学：学时，包括电机原理与结构、静态特性和动态特性、

控制方法、拖动原理与特性、拖动控制和现代电力电子器件等内容。

2、实验教学：学时，包括电机实验、控制系统实验和电力电子器件

实验等。

3、实践教学：学时，包括课程设计和现场实习等。

五、课程评估

本课程的评估将采取综合评估的方式，包括期末考试、平时作业、实

验报告和课程设计等多个方面。具体评估标准如下：

1、期末考试：占总评分的%，将考察学生对课程内容的理解和掌握程

度。

2、平时作业：占总评分的%，将考察学生对课堂内容的理解和应用能

力。

3、实验报告：占总评分的%，将考察学生的实验操作能力和数据处理

能力。

4、课程设计：占总评分的%，将考察学生的实践能力和解决问题的能

力。

电力拖动教学大纲

一、课程简介

电力拖动课程是电气工程及其自动化专业的一门重要专业课，旨在培

养学生掌握电力拖动系统的基本理论、基本知识和基本技能，具备分

析和设计电力拖动系统的能力。本课程将为学生提供电力拖动系统的

基本概念、电动机的选择与使用、传动机构的设计与选型、电力拖动

系统的控制与调速等方面的知识。

二、课程目标

1、掌握电力拖动系统的基本理论、基本知识和基本技能；

2、掌握电动机的选择与使用方法；

3、掌握传动机构的设计与选型方法；

4、掌握电力拖动系统的控制与调速方法；

5、具备分析和设计电力拖动系统的能力。

三、课程内容

1、电力拖动系统概述：电力拖动的定义、分类、应用和发展趋势；

2、电动机基础：电动机的工作原理、结构特点、选型和使用方法；

3、传动机构：传动机构的种类、工作原理、选型和设计方法；

4、电力拖动控制系统：控制系统的基本组成、控制原理和控制方法；

5、电力拖动调速系统：调速系统的种类、工作原理、设计和调试方

法；

6、电力拖动系统的分析与设计：系统分析的基本方法、系统设计的

基本流程和系统调试的基本步骤。

四、教学方法

本课程采用理论教学和实践教学相结合的方式进行。理论教学部分，

通过课堂讲解、案例分析和讨论等方式，使学生掌握电力拖动系统的

基本理论、基本知识和基本技能。实践教学部分，通过实验、课程设

计和毕业设计等环节，使学生具备分析和设计电力拖动系统的能力。

同时，本课程还将注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参

与科研项目和实践创新活动。

五、课程评估

本课程的评估主要包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩三个

部分。平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况和实验成绩等；期

中考试和期末考试主要考察学生对电力拖动系统的基本理论、基本知

识和基本技能的掌握情况。在课程设计和毕业设计等环节中，还将对

学生的分析和设计能力进行评估。最终的评估结果将综合考虑学生的

平