- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
初中道瞧澎台核心琛济赫
【摘要】随着我国教育不断改革创新,素质教育渐渐被提上日程。在这一
教育政策的影响下,初中教育慢慢有所改变。教师在进行教学时,除了传授学生
知识,同样还要加强德育教育。德育教育就是加强对学生的思想、政治、心理、
品德等方面的教育,在素质教育理念不断影响下,在进行初中道德与法治教学时,
教师和学校必须明确该学科的重要性,将学生的德育教育放在首位。基于此,本
文首先就道德与法治课程内容方面的点进行阐述,然后分析了核心素养视角下
的初中道德与法治教学价值,最后提出了初中道德与法治核心素养培养策略,以
期为初中教育发展提供借鉴。
【关键词】初中;道德与法治;核心素养
当前在素质教育影响下,教育部提出要完善学生综合素质,其中包括学生的
思想品德、学业水平、身体健康、艺术素养和社会实践等五个方面的内容和要求。
在教育制度的不断改革下,初中道德与法治课程教学工作也需要不断创新。学校
是立德树人的重点地区,课堂教育则是育人的重要阵地,学校在教学过程中,除
了知识传授外,还要将立德树人作为中心环节,将德育教育贯穿于整个教学过程
中,实现对学生的全方位教育。因此,在教育改革过程中,必须重视道德与法治
课程的重要性,创新教学方式,完善教学内容,将核心素养逐步渗透到教学中去,
最终实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一。
一、道德与法治课程内容方面的点
从道德与法治课程内容来看,该课程中更多的是理论性知识,其中多为法治
教育类的语言和文字,因此,课程内容呈现出抽象性点,在教学时需要学生具
备较强的道德逻辑,而初中阶段的学生,其道德逻辑较弱,在学习时对于相关知
识内容的理解并不深刻,从而导致学习效率不高。对此,为了提高教学效果以及
学习效率,在教学时,教师需转变传统的教学方法,根据学生的学习情况以及理
解程度对教学内容进行变革,例如,借助现代互联网技术,或者在教学过程中增
加实践教学的方式,使枯燥、乏味、理论性较强的教学内容,能够更加生动形象
地呈现在学生面前,从而使教学内容更具有科学性、合理性,提高学生对该学科
的接受程度。
二、核心素养视角下的初中道德舆法治教学价值
通过初中道德与法治课程教学方式,对学生进行核心素养培养,是当前素质
教育教学理念的有效策略。其要求在教学中以学生为主,更加注重学生的个人能
力以及综合素质。一方面,由于初中道德与法治课程中其教学内容多为理论性文
字,需要学生进行大量的记忆,而且很多教学内容更偏重于道德逻辑分析能力和
学生的理解能力,因此,在学习时具有一定的难度。若教师在教学中仅以传授知
识为主要教学目的,将会导致很多学生无法深刻理解该知识内容,对道德与法治
知识理解不足从而影响学习成绩。因此,初中道德与法治教师在教学中应充分尊
重学生的主体地位,引导学生参与到教学内容中去,这样一来才能使其在教学中
深刻了解知识原理,加深学习印象,从而提高课堂效率。另一方面,培养初中生
的道德与法治核心素养,有利于提高其个人能力和综合素质。立足核心素养语境
的初中道德与法治教学更加注重对学生德育方面的培养,在教学中,教师通过营
造良好的课堂氛围、布置课堂任务等,让学生在讨论中提高自己的逻辑思维能力
和表达能力,这些能力都是其成长中所必备的技能。并且提高这些能力,还能对
其今后的学习与生活都产生积极的影响,促进学生健康发展。
三、初中道德与法治核心素养培养策略
(一)创设和谐的教学情景
初中道德与法治学科是一门理论知识内容较多的学科,其中很多教育性语言
都较难理解,这导致有部分学生对该学科存在一定的排斥心理。因此,教师为激
发学生学习热情,提高教学质量,培养学生道德与法治核心素养的形成,可以通
过创设和谐教学情景的方式,帮助学生将理论知识内容与教学情景相融合,以实
现高效课堂的建立。一方面,教师可以积极展开具有趣味性的话题讨论活动,在
为学生讲解相关知识内容的同时,让学生亲自参与到讨论中来,提高学生的参与
性。另一方面,教师还可以在教学过程中借助多媒体等教学辅助资源,将课本上
的知识内容运用多媒体播放器进行相关视频的播放,这样一来,能更好地引起学
生注意力,并通过观看过程中产生的疑问来驱使学生主动学习,为学生核心素养
培养奠定良好基础。
例如,在教学人教版九年级《道德与法治》有关精神文化方面的内容时,教
师可以就热点话题“扶不扶”展开课堂讨论。乐于助人是我国优秀的传统美德,但
您可能关注的文档
- 人教鄂教版小学科学三上-【第16课《建筑中的结构》习题(含答案)】.doc
- 移动通信营业员考试:10086运营部知识考试考试资料 .pdf
- 轻柴油相关项目投资计划书 .docx
- 汽车零部件行业发展趋势与市场前景分析 .docx
- 冀教版三年级下册英语全册教案完整版教学设计 .pdf
- 人教鄂教版小学科学二上-人教鄂教版科学二上 12 改进小船 教案.docx
- 2023年湖南省衡阳市中考地理真题(解析版) .pdf
- 注塑机相关行业投资方案模本 .pdf
- 精制糖薪酬管理分析报告 .pdf
- 人教鄂教版小学科学一上-【精品解析:2021-2022学年人教版一年级上册十一月月考科学试卷(原卷版)】.docx
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
最近下载
- 国家法定41种传染病大全(就诊科室、传播途径、病原体、检测方法等)及防护措施.doc
- QC╱T 1128-2019 汽车用摄像头(报批稿).pdf
- 笔记本电脑图纸Lenovo Ideapad Y470 (Compal LA-6881).pdf
- GB50487-2008 (2022年版) 水利水电工程地质勘察规范.pdf
- 2021卫生高级职称《中西医结合》题库及答案.docx
- 副研究馆员工作总结与计划范文.pdf
- 《幼儿教育中“去小学化”探究》课题结题报告.doc
- 除尘设备检修工艺规程.doc
- 部编版语文四年级上册雪梅(教案).docx VIP
- 【精品】实验小学课本剧《愚公移山》剧本.docx VIP
文档评论(0)