数学北师大版八年级上册定义与命题(1).docx

银川市第十五中学 石海波,能区分命题的条件和结论 ,会将一些命题改写,感受定义的必要性.同时对命题的含义有初步的体《定义与命题〔第1课时〕》教学设计

银川市第十五中学 石海波

,能区分命题的条件和结论 ,会将一些命题改写

,感受定义的必要性.同时对命题的含义有初步的体

一、教学目标

1．了解定义的含义,了解命题的含义

□□□□□ ,□□□□□□□ .

2．使学生经历定义的产生过程

验.体验区分命题的条件和结论的重要性和必要性

二、教学重点：命题的概念 .

三、教学难点：对命题结构的认识和改写

四、教学过程

教学

环节

教学程序

师生互动

设计意图

创设

情境

□□□□□□□□□□□□□

□□,□□□□□□□□：□□□!

□□□!□□□□□□□□□□

□□□□□□□□：□□□□□数？

□□□：□□□□□□□□□,

□□□□□；□□□□□□□□□,

□□□□□,□□□□□□□□?

□□□□□□□□交流.

□□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□ .

新课

定

■定义的含义

一般地 ，能清楚地规定某一名称

或术语的意义的句子□□□□□□术语的定义 .

定义的核心功能是能清楚地规

定名称和术语的意义 .

21对定义的强化稳固

□■“具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民”“

是

”

□□□□□□

□□□□□□□

息，适时地引导学

□□□□□□□□严密性和简

等.

□□□□□□□

生答复.

.

洁性

□□□□□□□□

的方法和途径 ，让

□□□□□□□□

开展.

的定义 ;

□2□□□□□□□□□□□叫做这两点之间的距离“ ”的定义

,

”是

;

(3)□□□□□□□□□□□

数是“ ”的定义

.

义

3］如何定义

□□□□□□□□□,□□□□

□□□□□□□ .

\AA/

4

□□□,□□□

□□□□□□□

个图形的共

,□□□□□□

下定义.

同特

□□□□□□□

□□,□□□□

义的由来 ，又可作

□□□□□□□

口.

ABC

D

□□□□□□

□□□□□□:□

□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□□□□

,□□□□□□□

□□□□□□□□

,□□

口口’ □□□□□

□□□□□□□□

□

□□□□□□□□

□□□□□

□□□□□□□□

,□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□□□□

,□

□□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□□□,□

□□□□□□□□

□

,□□□□□□□

□□□□□□□□

□□□□D9□□€□

□2DI□ □□□□□

□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□

□DD□□□□

,□□

□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□(€)产皿q=”口⑵

□□

□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□

□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□:□□

□

□□□□□□□□□□□

□□□□□□, □□

□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□0(9)

：Q9=9V □□□(2)

6 □□□□□D(^)

: □□□□□DII+u-gu

□ □□□□□□□u□Q(g)

:□

□□□□□□□□□□4□□□

□□□□□□□□□□□(2)

□□□□□(1)

□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□:□□1

□

□

□□□□□□□□□ ，我们把命

题的结构分为“题设”和“结论”两

□□□□□ .□□□□□□□ ，结论

□□□□□□□□□□□ .

练习1:□□□□□□□□□□

□□□□□□,□

□□□□□□□□

和结论，□□□□□□□□□□?

□□□□□□□□

命题的条

件和结

(1)如果 a2=b2,那么 a=b;

做法，□□□□□□

□,□□□□□□

□□□□□□□,

□□□□□□□,

〔2〕如果 a口b,b口c,那么 a口c；

□□,□□□□□

□□□□□

的形式.

⑶全等三角形的面积相等 .

高.

□□□□□□□□□□□□□□□□例.

□□□：□□□□□□□□□□□□

□□□□,□□□

□□□□□□□□

□□□□□□,□□□□□ .

□,□□□□

假命题.

□□□□□□,自

□□□□□□□□

□□：□□□□□□?□□□,

主发言， 相互交流，

与命题.

□□□□□□□□□?

□□□□□□

小结

□□□□□□□□,□□□□□□?

□□□□□□,相

□□□□□□□□

□□□□□□?

互补充.

容.

1.以下句子： 〔1〕美丽的天空 ；〔2〕负

当

数都小于零 ;〔3〕玫瑰花是动物 ；〔4〕

你的作业做完了吗？