人教鄂教版小学科学二上-人教鄂教版科学二上 12 改进小船 教案.docx

改进小船

【教学目标】

1．知识与技能：

学会测试并改进自己制作的小船。

2．过程与方法：

（1）依据实际测试和别人的评价，尝试改进自己制作的小船。

（2）能够通过几种方式，找出自己小船的不足。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：

（1）感受科学实践的乐趣。

（2）学会客观评价自己和别人的小船。

【教学重点】

学会测试并改进自己制作的小船。

【教学难点】

能够通过几种方式，找出自己小船的不足。

【教学预备】

1．老师预备：制作相关课件，预备图片素材/视频，教学道具。

2．学生预备：课本。

【教学过程】

一、引入新课

上节课我们设计和制作小船，请同学们展示一下我们自己制作的小船吧！

学生作品展示，老师评议。

二、新课教学

1．测试小船能不能平稳地浮在水面上。

方法：把自己制作的小船，放在装满水的盆子里，看一看小船能不能平稳地浮在水面上。假如能，则小船设计合理，假如不能，则要思考如何改进。（展示图片）

2.演示、介绍我的小船。

我的小船有哪些特点？

我的小船还有哪些需要改进的地方?

3.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方？

4．相互评议，说说每一种小船有什么优点，有什么不足。

老师举例：

评价：设计美观，结构完整。

评价：船体不平衡。

评价：船舱进水。

所以，评议的内容包括船体平不平衡、设计美观、结构是否完整、船舱是否进水等。

5．依据测试与评议结果改进自己制作的小船。

老师举例：

降低桅杆的高度。

做防水处理。

所以，改进小船的内容包括桅杆高度是否合理，船舱密封性能好不好。甲板与船尾大小是否合适等。

6．老师引导总结：我们设计制作小船包含以下几个步骤：

（1）制作小船；

（2）测试小船；

（3）发觉问题；

（4）改进小船；

（5）完成任务。

【作业布置】

1．阅读本课内容。

2．把自己今日所学的知识和父母，朋友进行分享。

【板书设计】

改进小船

设计制作小船的步骤：

（1）制作小船；

（2）测试小船；

（3）发觉问题；

（4）改进小船；

（5）完成任务。