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【学习目标】1.从时空观念的角度了解日本逐步扩大侵华的步骤,掌握抗日救亡运动的表现。2.通过史料实证的方式掌握抗日民族统一战线的形成过程和意义,从家国情怀的角度培养强烈的民族责任意识。3.通过图文史料的探究,了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行,感悟侵略战争的罪恶、危害,珍爱和平。第22课从局部抗战到全国抗战【课标要求】1.了解日本军国主义的侵华罪行。2.理解抗日民族统一战线的形成过程和意义。
【时空定位】【自主学习】根据“时空定位”并阅读教材P135-141,请你结合所学知识梳理本课的学习的基本线索。基本线索中华民族的新觉醒---局部抗战(1931-1937)--十年仇怨泯,救亡成共识日本侵华的加剧--民族矛盾激化---日寇逞凶狂,中华遭涂炭
中华民族的十四年抗战(1931.9.18-1945.9.2)中国人民的抗战日本侵华局部抗战全面抗战1931九一八事变局部侵华1937七七事变全面侵华1945抗日战争胜利九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端,由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。——习近平(2014年9月3日)
一、中华民族的新觉醒---局部抗战(1931-1937)【问题探究】日本为何会侵略中国?(日本侵华罪恶开始的缘由?)材料一:按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏材料二:“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件材料三:“外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。”——蒋介石对国民党将领的训话材料四:1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。历史原因:蓄谋已久,既定国策现实原因:摆脱经济危机的冲击时机有利:国共内战;国际绥靖政策根本原因:日本资本主义发展面临新的困境
1931年9月18日1932年1月28日1932年3月9日1931年9月18日晚,日本关东军突然袭击东北军驻扎的北大营。溥仪日军侵华历程沈阳北大营“九一八事变”上海“一二八”事变长春伪满洲国建立实质:把华北变成第二个伪满洲国(日本殖民地)华北事变标志着中日民族矛盾上升为中华民族主要矛盾华北事变1935年日本侵略军蚕食华北地区的一系列事件的统称。
【探究】面对日本的侵华中国各方力量的反应?1、国民政府攘外必先安内攘外必先安内,统一方能御侮……未有国不统一能取胜于外者,故今日之对外,无论用军事方式解决,或用外交方式解决,皆非先求国内统一不为功。——蒋介石讲话(1931年11月30日)一、中华民族的新觉醒---局部抗战(1931-1937)读材料结合所学国民政府的反应如何?1932年3月14日蒋介石对政治宣传人员讲话指出“倭寇深入,赤匪猖獗,吾人攘外,必先安内”攘外必先安内是九一八事变后民族危亡之时国民政府的基本国策,安内是以剿共为中心,包括实现国民党内的统一和国民政府的中央一体化,以及充实国力,加强战备等内容。攘外必先安内是国民党处理内政的基本国策,又是图存御侮的策略。蒋介石
2、中国共产党发表抗日宣言中华苏维埃共和国临时中央政府特正式宣布对日战争……驱逐日本帝国主义出中国。——中华苏维埃共和国临时中央政府《对日战争宣言》(1932年4月15日)对日宣战“争取同国民党及其军队达成协议和建立抗日民族统一战线。”—《中共党史研究》首先大家应该停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗——1935年“八一宣言”停止内战一致抗日确定建立抗日民族统一战线方针(瓦窑堡会议)1931年9月20日,中共中央发出《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,表明了坚决反对日本帝国主义侵略的鲜明立场。【探究】面对日本的侵华中国各方力量的反应
中国共产党在东北的抗日斗争---东北抗日联军杨靖宇赵一曼宁儿:……我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实际行动来教育你,在你长大成人之后,希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!一九三六年
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