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基于“思维发展与提升”素养的高中小说教学策略研究
一、引言
小说作为文学的一种形式，具有丰富的情节，深刻的人物塑造和独特的表达方式，对于培养学生的文学素养和思维发展具有重要意义。然而，在传统的教学中，往往侧重于对小说的内容理解和背诵，而忽视了学生的思考能力和创新思维的培养。因此，本研究旨在探讨基于“思维发展与提升”素养的高中小说教学策略，以提升学生的思维能力和创新意识。
二、素养理论与小说教学
1.思维发展与提升素养概述
思维发展与提升素养是指学生通过学习和思考，逐步培养和提升自己的思维能力和创新能力的过程，包括逻辑思维、创造思维、批判思维等多种思维方式。在小说教学中，培养
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