4.2特异性免疫-高二生物课件（人教版2019选择性必修1）.pptx

第4章第2节特异性免疫;一个病毒的励志演说;问题探讨;吞噬细胞;1.免疫细胞识别原理——分子标签;体液免疫;体液免疫：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。;体液免疫过程动画;阅读课本P72-73，小组合作思考以下问题：;①体液免疫的作用对象是什么？

②参与体液免疫的细胞有哪些？;③B细胞如何被激活？

④活化后的B细胞会如何变化？？

;⑤抗体由什么细胞产生、分泌？如何起作用？

⑥记忆细胞有什么功能？;⑦辅助性T细胞在该过程中有哪些作用?可否分裂分化?;抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，形成沉淀等，被其他免疫细胞吞噬消化;①能识别:抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞;注意：

能特异性识别抗原的细胞：记忆细胞、B细胞、辅助性T细胞。

能识别抗原但不具有特异性的细胞：吞噬细胞(如巨噬细胞、树突状细胞)。

不能识别抗原的细胞：浆细胞。;7;7;相同病原体再次入侵;主要区别;第二课时;病原体;、;新冠肺炎重症患者肺部影像3D，可见明显看到纤维化特征，称为“白肺”。其原因是病毒会通过呼吸道侵入肺部细胞，免疫系统会对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。;病毒只有侵入细胞才能增殖，而有一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体就无能为力了。;细胞免疫：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种免疫方式称为细胞免疫。;三：细胞免疫;①细胞免疫的作用对象是什么？

②参与细胞免疫的细胞有哪些？;③细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？

④细胞毒性T细胞的作用是什么？;⑤活化后的细胞毒性T细胞如何变化？

⑥靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？;请结合图4-7和P73用文字和箭头，构建细胞免疫流程图，;例1.填空

①浆细胞____（有/无）分裂、分化能力，原因：_____________；

②特异性免疫中能进行分裂、分化的细胞为：

______________________________________________________；

③分裂、分化过程中细胞的遗传物质______（改变/未改变）；

编码抗体的基因___（是/不是）只存在浆细胞中吗？

④浆细胞___（能/不能）识别抗原；

吞噬细胞（树突状细胞、巨噬细胞___（能/不能）识别抗原,___（能/不能）特异性识别抗原；

⑤细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜_________________的功能；相关受体体现了蛋白质_______的功能；

⑥靶细胞的裂解死亡属于_________；

⑦既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞：

______________________________________________________；

⑧既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞：

______________________________________________________；;体液免疫和细胞免疫是两个独立的过程吗？;1.体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合传递的第二信号；

细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别靶细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性；;2.在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、并传递信息激活B细胞（保证浆细胞的特异性）；

同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂、分化；

通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。;3.两种免疫的联系主要体现在以下两个方面：

①B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，辅助性T细胞的介导作用（细胞因子）能够使两者密切配合；

②两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之处，此时体液免疫就又能发挥作用了。;病原体;体液免疫;现学现用：识图;现学现用：识图;现学现用：识图;类型;体液免疫与细胞免疫的比较;1.通过表格比较神经调节、体液调节和免疫调节;第3章第3节《神经调节和体液调节的关系》中，哪两个实例能够证明神经和体液调节具有密切关系？实例中证明哪个系统调控另外一个系统？两个系统之间是如何建立联系的？;神经系统通过内分泌系统释放的糖皮质激素等调控免疫系统功能。;神经

系统;;白细胞介素、肿瘤坏死因子等;1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。

（1）T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。（）

（2）B细胞只要接受了相