九省联考热点单概念作文（课件）-2024年高考语文二轮复习讲练测（新教材新高考）.pptx

;;;阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

九省联考后，单概念作文成为2024年高考作文命题热点。;这次九省适应性测试联考的作文题目（河南考区）有些出人意料，一改二元、三元关系型材料作文题或单纯材料型的作文题，给了一个读写结合+材料+单一话题型的作文题。也就是“单概念作文”题。作文题看似简单，但“交错带”这个话题名词明显很陌生，写好这个作文有一定难度。作为高考作文命题的新尝试，命题人不会无视曾经的“话题作文”“套作、宿构和抄袭”等问题。而解决这些问题的“尝试”，从“读写结合+话题”的题目构成中，似乎就能看出命题人的努力。需要坚定的是“反押题”思路在指导高考作文出题的方向。;;;;话题分析法;话题分析法;;;【审题】

这是一道单概念性的材料作文题。概念为“好的故事”。

试题所给材料以“好的故事”为主题，列举了“好的故事”在不同情景中发挥的不同作用：一是“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”，二是“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”。这两个情景中的不同作用具有一定的关联性，从“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”到“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”反映出由小到大的发展逻辑，突出“故事”在人的成长过程中带来的由个体发展到社会进步的重要影响。

“故事是有力量的”是材料的主旨，点明了写作的中心。“故事”是考生写作的基本范畴；“力量”是关键词，是材料前两行所述——“好的故事”对个体发展与社会进步的作用的概括与总结，也是考生写作应叙述的重点。“故事”这一对象，可以理解为“中国故事”，而在“中国故事”背后，凝结的??是中国精神。;【审题】

考生在审题立意时，应围绕“故事是有力量的”这一主旨，根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。关于“什么是好的故事”，可以有不同的评判标准，它们或是情节曲折、人物生动，或是思想深刻、励志动人。“好的故事”所具有的力量，除了材料所列的两点，还可以根据经验展开思考，如：好的故事可以极大地丰富人的精神生活；好的故事可以激发我们战胜困难的勇气；好的故事可以开阔视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧……

作为新时代青年，每一位考生在成长过程中对中国故事都非常熟悉，对中国精神的理解也非常深刻。选材时，可以从古今中国故事中精选能够表现崇高精神品质的故事，通过对其深入理解，挖掘出丰富的思想意蕴。写作时，考生可以立足微观角度，以日常生活中的小事为切入点，表达“好的故事”对个人的影响；还可以立足宏观角度，以能表现时代精神的故事为切入点，表达对讲好中国故事的思考。不管是立足于微观角度还是宏观角度，都可以围绕“什么是好的故事”“好的故事有怎样的力量”“如何讲好好的故事”等展开论述。;单一概念作文建构模式

“阐释概念→提出观点→分析论证→联系现实→总结全文”

五步走的结构模式;;2017年北京高考作文“说纽带”的试题:

纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2021年天津高考作文“纪念日”的试题:

（天津卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求:①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。;我们比对一下材料的相似度：

“交错带”除了没有像北京卷那样给了核心概念明确的定义（需考生自己界定），“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的‘交错带’”与北京卷的“可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考”如出一辙。;;;;;;单话题作文的写作关键有两个：

一是一定对这个核心概念的内涵和外延有明确的界定；

二是针对这个大概念要找到小