“灯爷”群体的技能传递研究--以Y县灯光师为例.pdf

中文摘要

“灯爷”群体的技能传递研究

Y

——以县灯光师为例

一般而言，灯光师是指根据艺术创作的需要，使用各种专业灯具创作出各种

“光影效果”的专业技术人员，关键词离不开专业、技术等，但是由河南省走出

的、现已占据国内灯光师总数达一半以上的灯光师们却使得人们对于灯光师这一

职业有了新的认知，“农民出身”、“地缘亲缘的密切联系”等关键词使得这一

群体在专业技术人员的定义之外得到了更丰富的诠释。该群体是“同乡同业”经

济发展模式的体现，其发展与农民工的流动问题息息相关。但是长久以来，针对

该群体的学术研究却并不多，据此，笔者通过考察该群体的发展历程、群体特征、

群体现状，以文献研究法、无结构访谈法为主要研究方法，并结合X市Y县“灯

爷”个案的田野调查对该群体的技能传递环节进行系统分析，运用社会网络、文

化记忆方面的理论知识，进一步揭示该群体的独特性以及在时代冲击下所面临的

的问题与挑战。

结合已有的相关文献与田野调查的结果发现，该群体在发展的伊始是“领头

人”们在外打工时偶然间得到了从事这一职业的机会并从中获得了经济、名誉方

面的收益，接着该群体通过“一带多，多带帮”的模式不断地向影视灯光圈输送

着人力资源，他们之间存在着隐形的社会关系和组织网络，根据关系的亲疏远近

又会分为无数个小团队学习技术、招揽生意、取得经济效益。在这些环节中，技

能的习得是非常重要的一个环节，河南灯光师都是没有经过专业系统的学习训练

而成型的，这也就意味着他们技能的习得其实完全是在实践中完成的，在技能获

得的前提下，又会产生该群体的内部分化，职业再选择环节由此展开。总结看来，

该群体的发展模式、发展历史构成了该群体情感层面的文化记忆，而技能传递环

节又构成了该群体在现实层面的文化记忆，最终发挥文化的功能对该群体的发展

产生多方面的影响。最后从现实出发，试图讨论多年的发展背景下“灯爷”群体

存在的问题与局限性，同时也肯定该群体的发展对于多方面的意义，以感性的认

知与理性的态度相结合的方式来看待该群体的发展。

关键词：

“灯爷”，技能传递，文化记忆，职业再选择

I

Abstract

AStudyonSkillTransferofDengyeGroup

＇＇

——TaketheLightingDepartmentofYCountyasanexample

Ingeneral,lightingdivisionreferstotheneedforartisticcreation,theuseofa

varietyofprofessionallampsandlanternstocreateavarietyof‘Lightandshadow

effects’ofprofessionalandtechnicalpersonnel,thekeywordscannotbeseparated

fromprofessional,technical,etc.,buttheLamplightersfromHenanprovince,who

nowaccountformorethanhalfofthetotalnumberofLamplightersinChina,have

givenpeopleanewunderstandingoftheLamplightersprofession,keywordssuchas

‘Peasantorigin’and‘Closetiesofgeographicalkinship’haveenrichedthe

interpretationofthisgroupbeyondthedefinitionofprofess