八年级语文上册名著导读人教版.pptxVIP

八年级语文上册名著导读人教版2024-02-02

名著概览与背景介绍《红楼梦》导读《水浒传》导读《西游记》导读《三国演义》导读跨学科知识拓展与运用

01名著概览与背景介绍

中国古典文学的巅峰之作，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一个封建社会的缩影。《红楼梦》中国四大名著之一，讲述了宋江、武松等108位好汉在梁山泊聚义，共同反抗封建统治的故事。《水浒传》以三国时期的历史为背景，再现了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，以及众多英雄人物的传奇经历。《三国演义》本学期名著列表及简介

作者生平与创作背景曹雪芹与《红楼梦》曹雪芹出身于清代内务府正白旗包衣世家，亲历了家族的兴衰，对封建社会有了深刻的认识，从而创作出《红楼梦》。施耐庵与《水浒传》施耐庵生活在元末明初，社会动荡不安，他深感人民疾苦，于是以民间流传的宋江起义故事为基础，创作了《水浒传》。罗贯中与《三国演义》罗贯中生活在元末明初，社会动荡，战争频繁。他根据陈寿的《三国志》及民间传说、说唱艺术等，创作了《三国演义》。

《水浒传》描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程，揭示了封建社会的黑暗和腐朽，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。《红楼梦》反映了封建社会末期的各种社会矛盾，揭示了封建制度走向衰落的必然趋势，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就。《三国演义》再现了三国时期的历史风云，展现了各种政治、军事斗争的激烈和复杂，塑造了众多栩栩如生的英雄人物形象，具有极高的文学价值和历史意义。时代背景及文学价值

关联与拓展将名著中的内容与现实生活、其他学科知识等联系起来，进行关联思考和拓展延伸，以加深对名著的理解和认识。精读与略读相结合对于名著中的重要章节和精彩片段，要精读细思，品味其中的语言魅力和思想内涵；对于次要内容，可以略读了解大意。做读书笔记在阅读过程中，要养成做读书笔记的习惯，记录自己的阅读感悟、疑难问题和精彩语句等，以便加深理解和记忆。交流与讨论可以与同学、老师或家长交流阅读心得和看法，分享自己的阅读成果和收获，也可以倾听他人的见解和建议，拓宽自己的思路和视野。阅读方法与技巧指导

02《红楼梦》导读

概述《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描绘了一个虚构朝代的封建大家庭中的人、事、物。章节安排全书共分为一百二十回，前八十回由曹雪芹所著，后四十回为高鹗续写。按情节发展可分为前四十回、中四十回和后四十回三个部分，其中前四十回主要介绍人物和背景，中四十回是全书的高潮部分，后四十回则主要叙述贾府的衰败和人物的命运。《红楼梦》概述及章节安排

全书的主人公，具有叛逆性格和一定的反封建思想。他尊重女性，对封建礼教产生怀疑，但最终未能摆脱封建束缚。贾宝玉才情出众，性格孤傲，与贾宝玉有着深厚的感情纠葛。她的命运与贾宝玉紧密相连，是全书悲剧色彩最浓重的人物之一。林黛玉容貌美丽，性格温婉，符合封建淑女的标准。她与贾宝玉的婚姻是全书的重要情节之一，但她的爱情和命运也充满了悲剧色彩。薛宝钗主要人物形象分析与评价

《红楼梦》通过描绘封建社会的衰败和人性的扭曲，揭示了封建制度的罪恶和必然灭亡的命运。同时，书中也表达了对自由、平等、博爱的向往和对人性的深刻思考。主题思想阅读《红楼梦》可以让我们更深刻地认识封建社会的罪恶和人性的扭曲，从而更加珍惜现代社会的自由、平等和博爱。同时，书中的人物形象和情节也可以启发我们对人生的思考，帮助我们更好地理解人性和命运。启示意义主题思想探讨与启示意义

贾宝玉梦游太虚幻境。这一片段通过描绘太虚幻境中的景象和人物，展示了贾宝玉对封建礼教的反感和追求自由、平等的思想。经典片段一林黛玉葬花。这一片段通过描绘林黛玉葬花的情景，表现了她孤傲、敏感的性格和对封建社会的无奈与反抗。经典片段二薛宝钗扑蝶。这一片段通过描绘薛宝钗扑蝶的情景，展现了她温婉、活泼的一面，同时也暗示了她对自由和爱情的向往。经典片段三经典片段欣赏与解读

03《水浒传》导读

概述全书以梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事为背景，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。章节安排全书分为引子、正文和结局三个部分。其中，正文部分按照梁山好汉的聚集、反抗斗争、招安和征战等事件进行划分，每个事件都有相应的章节进行描述。《水浒传》概述及章节安排

形象塑造作者通过生动的笔触和细腻的刻画，成功地塑造了宋江、林冲、武松等一大批梁山好汉的形象，他们各具特色，栩栩如生。特点分析梁山好汉们具有反抗精神、侠义情怀和英勇善战等特点。他们不畏强权，敢于反抗不公；他们重情重义，为朋友两肋插刀；他们英勇善战，为国家和民族浴血奋战。梁山好汉形象塑造与特点分析

全书通过梁山好汉的言行举止