走向人地协调——可持续发展 【知识精研+能力提升】 高一地理 教学课件（人教版2019必修第二册）+.pptxVIP

第二节走向人地协调——可持续发展一、可持续发展1.人地关系思想的历史演变（阅读教材p108完成下表内容）历史时期人地关系具体体现采集渔猎时期农业文明时期工业革命以来人类与自然保持着原始的平衡关系。依赖崇拜自然人对环境的依附性减弱，对抗性明显增强，不能正确认识人地关系的不协调，但已有了科学的萌芽。发展农业生产，改造自然人类试图主宰自然，人与自然全面呈现不协调，人与自然矛盾迅速激化。征服自然1.人地关系思想的历史演变铁路运输Railwaytransportation原始社会：崇拜自然，无明显环境问题。农业社会：改造自然，局部生态破坏。工业社会：征服自然，人地矛盾突出。2.可持续发展提出背景从根本上改变观念科学技术和工业文明无法根本解决工业革命不断发展和推进环境问题不断严重和凸显可持续发展联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展3、可持续发展的概念可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。4、可持续发展的内涵基础生态可持续发展经济可持续发展条件社会可持续发展目的思考（读p102可持续发展系统示意图）1.可持续发展系统由哪几部分组成？可持续发展系统由社会系统、经济系统和生态系统组成2.说一说它们之间的联系？三者是相互联系、相互制约的，生态持续发展是基础，它强调发展要与资源环境承载力相协调。经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量増长，更要追求改善质量。社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。3.系统中直接影响可持续发展的实现环节是：人的管理调控5、可持续发展的原则①公平性原则强调的是权力包括同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家与地区之间的公平。4、可持续发展的原则强调的是保证资源可持续利用②持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。亚马孙雨林属于全人类我们要发展4、可持续发展的原则强调的是义务③共同性原则地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。核心内容是遵循“共同但有区别的责任”解决环境问题理解“共同但有区别的责任”在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。观点1：从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。观点2：从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗大；发展中国家人口多，但人均资源消耗少。两者均对环境问题负有责任。观点3：从开发和保护的角度看，发达国家环境标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成的生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。案例：2030年可持续发展目标1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定2016—2030年世界可持续发展的总目标；该议程提出了17个可持续发展目标，是《21世纪议程》实施计划的深化。实现这些可持续发展目标的目的是什么？实现生态、经济、社会的持续发展。活动：用可持续发展的原则评价下列行为或观点。1.人类有义务保护地球上所有的物种，人类的发展不应该危及其他物种的生存。2.涸泽而渔。3.2017年6月1日,美国总统特朗普在白宫宣布美国退出《巴黎协定》,终止《巴黎协定》的所有条款。而早在2001年,时任美国总统布什宣布美国退出另一份有关气候问题的协议《京都议定书》。符合公平性原则违背持续性原则违背共同性原则符合持续性原则4.舟山渔场实行定期“休渔”制度符合公平性原则5.修建青藏铁路，为野生动物留出活动通道二、走可持续发展的道路1.政府一企业一公众在可持续发展实施中的关系读图：说明政府、企业、公众的责任各是什么？政府是环境监管主体，通过教育、立法、政策引导约束企业和个人的行为。企业是市场经济的主体，其生产方式对环境的影响最直接，影响程度也最大。所以，企业必须在生态保护中担当责任主体，建设资源节约型、环境友好型企业。公众是环境保护的主角，推进绿色发展人人有责，践行勤俭节约、低碳环保的绿色生活方式；同时，公众也是企业和政府的监督者。案例：毛乌素沙漠的蜕变之路国家林业局建设全国防沙治沙综合示范区，旨在深入探索和实践不同沙化类型区防沙治沙政策机制、技术模式、产业发展和管理体制。内蒙古毛乌素生物质热电厂是中国第一座灌木生物质发电厂。该企业带动农牧