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《电动机及其计算机仿真》
教学大纲
一、课程信息
课程名称:电动机及其计算机仿真
课程类别:素质选修课/专业基础课
课程性质:选修/必修
计划学时:64
计划学分:4
先修课程:无
选用教材:《电动机及其计算机仿真》,刁统山主编,2020年,电子工业出版社。
适用专业:本课程可作为高等院校电气工程及其自动化专业、自动化专业电动机及其拖
动、电机学及机电传动控制技术等相关专业的课程,也可作为社会相关从业人员的参考课程。
课程负责人:
二、课程简介
本课程整合了电机学、电机控制和电机仿真三者的基本知识,简要介绍了三者的基本
理论并举例进行了说明,既有适合初学者的简单理论和仿真,又有些需要创新能力的内
容。本课程按照工程认证和新工科背景的要求,以培养学生的工程实践能力和创新意识为
主线,充分体现了理论和实践的完美结合,使学生达到“学中做”和“做中学”的统一,
提高学生学习该门知识的自觉性和积极性。
三、课程教学要求
序号专业毕业要求课程教学要求关联程度
1.掌握电动机的基本概念和仿真分析技术。
1工程知识2.掌握变压器和直流电动机的基本理论,三相同步电动L
机和永磁同步电动机的理论。
1.学会对电动机及其计算机仿真处理中出现的问题进行
分析和解决,包括硬件故障、软件错误、网络问题等。
2问题分析H
2.学会进行故障排除和维修和计算方法,以实现数据处
理应用。
1.掌握电机学、电机控制和电机仿真三者的基本知识,能
将电动机及其计算机仿真应用到工作和生活领域中。
3设计/开发解决方案H
2.学会进行系统测试和验证,以确保系统的质量和性能
符合要求。
4研究L
掌握MATLAB/Sinmlink和Ansoft仿真软件,提高工作
5使用现代工具M
效率。
1.了解电动机及其计算机仿真对社会的影响和作用,以
及相关的法律法规和标准。
6工程与社会L
2.学会将电动机及其计算机仿真技术应用于实际生产
和社会服务中,为社会做出贡献。
7环境和可持续发展L
8职业规范L
1.学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素
质。
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