高中语文课件：语文古诗三句.ppt

语文三节课

第一课山川异域，风月同天

山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。

第二课岂曰无衣，与子同裳

《诗经·秦风·无衣》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。

语言是一种文化现象。语言的后面是有文化的。语言的美，不在语言本身，不在字面上所表现的意思，而在语言暗示出多少东西，传达了多大的信息，即让读者感觉、“想见”的情景有多广阔。古人所谓“言外之意”、“弦外之音”是有道理的。——汪曾祺

第三课青山一道同云雨，明月何曾是两乡

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄的《送柴侍御》

加油”的来源：据史书记载，在道光年间的安龙城，有一举人张锳（张之洞之父），为官三十余载，他一生最为重视教育事业。在任期间，每到午夜交更时分，他都会派两个差役挑着桐油篓巡城，前面的一个提着灯笼，后面的一个挑着桐油篓，沿着大街小巷游走，只要见到哪户人家亮着灯光，并有读书声，两人便会停下来，高唱一声：“府台大人给相公添油啰！”等读书人开门后，后面的一个差役便放下油篓，取出油筒，再从油篓中舀出清亮的桐油，倒进这个读书人的灯盏里，并补上一句：“府台大人祝相公读书用功，获取功名。”随即又向另一户亮着灯光、有读书声的人家走去。就这样，每晚给安龙城里的读书人添灯油，张锳前后坚持了13年，不管天晴下雨，夜夜如此。在张锳的不懈努力下，学风兴盛，培养出一批人才。10余年间，考取举人20余名、贡生8名、进士2名。这就是“加油”的由来。