2024年人教版小学语文四年级下册第六单元测试卷(含答案)【可编辑打印】.docx

第六单元训练

一、下面加点字的读音全都正确的一项是()

A.黝黑(yōu)雪屑(xiè)潦草(liáo)狗刨(páo)

B.晌午(shǎnɡ) 一拧(nǐnɡ) 推搡(sǎnɡ) 扒开(bā)

C.漩涡(xuán) 风靡(mí) 倔强(jiànɡ) 晋察冀(jìn)

D.沮丧(jǔ) 轮廓(kuò) 祈求(qí) 嘟嘟囔囔(nānɡ)

二、给下面的汉字换部首组成新字,然后再组词。

炕—()栓—()绸—()?

三、(浙江·宁波)按要求写词语。

1.在括号里填上合适的动词。

()着身子()进河里()出脑袋()在炕上

2.在括号里填上合适的形容词。

()的鸟窝()的芦花()般的苇絮

四、巧填关联词语。

不但……还要……先……然后……或……或……一边……一边……

1.他们()背着包,()提着包,一路说笑着。

2.雨来()跑()回头看。

3.那鞋的制作工序是:()将上等的芦花采回来,()将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。

4.雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,()不沉底,()把小肚皮露在水面上。

五、下面的句子没有使用比喻手法的一句是()

A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

B.雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水。

C.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。

D.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

六、(浙江·湖州)选择下面句中破折号的作用。

A.表示声音延长B.表示解释说明C.表示声音停顿或中断

1.确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。()

2.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:

“我们——是——中国人,

我们——爱——自己的——祖国。”()

3.你们别急,看我的——说着便在大的这个半块上咬了一口。()

七、按要求写句子。

1.小英雄雨来的精神值得我们学习。(改为反问句)

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2.李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。(改为“被”字句)

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3.他会说:“我爸爸会修的。”(改为转述句)

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八、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.雨来非常勇敢,他小时候游泳的本领就非常高。()

2.小男子汉两周岁时就被送进了托儿所。()

3.《芦花鞋》中写青铜最后冒雪卖掉了一百双芦花鞋。()

4.小男子汉饭量很大,但有点挑食。()

5.雨来是十三岁来到芦花村的。()

九、阅读理解。

(一)课内阅读。

我们家的男子汉(节选)

不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

1.“一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?

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2.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”一句中加点的词语体现了人物怎样的心理?

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3.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?为什么?

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4.文段结束句为什么写“我”忍住了,没帮他叫一声“同志”?

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5.从这个片段中,你看出小男子汉是怎样的一个孩子?

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(二)(浙江·杭州)课外阅读。

看不见的爱

夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我从来没有见