CC超级讲师训练营TTT九期学员手册.pptxVIP

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2024-02-01

CC超级讲师训练营TTT九期学员手册

目录

contents

学员入营须知

课程设置与安排

学员培训与考核

团队建设与活动

资源支持与服务保障

结业典礼与成果展示

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学员入营须知

CC超级讲师训练营TTT九期是针对具备潜质的讲师进行专业、系统培训的精英项目。

背景

通过高强度、高密度的训练，提升学员的授课技巧、课程开发能力及团队协作能力，培养出一批优秀的讲师。

目标

具备良好的沟通能力、学习能力、团队协作精神和创新思维，对培训行业有浓厚兴趣。

线上报名、简历筛选、面试评估、录取通知。

选拔流程

选拔标准

权利

获得专业讲师的授课与指导，参与课程开发与实践，享受训练营提供的各项资源与服务。

义务

遵守训练营的规章制度，认真完成学习任务，积极参与团队协作与交流分享，为训练营的顺利进行贡献自己的力量。

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严格遵守训练营的时间安排，不迟到、不早退、不旷课。

尊重讲师和团队成员，保持良好的沟通与协作氛围。

禁止在训练营期间进行任何形式的商业活动或宣传。

认真完成学习任务，不抄袭、不作弊，确保学习成果的真实性与有效性。

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课程设置与安排

培养学员的领导才能和团队协作精神。

领导力与团队建设

针对心理咨询师职业特点，提供专业技能培训和指导。

心理咨询师专业技能提升

为家庭教育指导师提供专业技能培训和指导，提高家庭教育质量。

家庭教育指导师专业技能提升

学习有效的营销和招生策略，提升培训机构的知名度和影响力。

营销与招生技巧

课程时间

共计五天四晚，具体日期根据报名情况确定。

课程地点

XX国际会议中心大会堂（或根据实际情况调整）。

注意事项

请学员提前安排好时间，确保准时参加培训。

采用互动式、案例式、体验式等多种教学方式相结合，注重实践与应用。

授课方式

师资力量

学员互动

邀请行业内资深专家、学者和实战派讲师授课，保证教学质量和效果。

鼓励学员之间的互动和交流，分享经验和心得，共同进步。

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学员培训与考核

培养专业、高效、具有影响力的讲师队伍，提升教学质量和学员满意度。

目标

学员需具备扎实的专业知识，良好的沟通能力和教学技巧，能够独立完成课程设计和授课任务。

要求

内容

包括教学理念、课程设计、授课技巧、互动沟通、课堂管理等方面的培训。

形式

采用线上+线下相结合的方式，包括专题讲座、案例分析、小组研讨、实践操作等多种形式。

方式

采用过程性考核和结果性考核相结合的方式，包括课堂表现、作业完成质量、试讲效果等方面的考核。

标准

根据教学目标和要求，制定具体的考核标准，确保考核的公正性和客观性。

VS

根据考核结果，对学员的成绩进行评定，分为优秀、良好、合格、不合格等档次。

奖惩机制

对表现优秀的学员给予奖励和表彰，对不合格的学员进行辅导和补考，确保培训效果和质量。同时，设立教学质量反馈机制，对学员的授课质量进行跟踪和评估，及时提供反馈和指导。

成绩评定

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团队建设与活动

明确目标、合理分工、优势互补、共同进退。

团队组建原则

发布招募信息、筛选简历、面试评估、确定成员名单、组织见面会。

团队组建流程

团队角色定位

根据成员特长和意愿，分配不同的角色，如队长、副队长、策划、执行等。

职责划分

明确各角色的职责和分工，确保团队工作有序进行。

制定详细的活动计划，包括时间、地点、内容、参与人员等。

按照计划有序开展活动，确保活动效果和质量。

团队活动安排

活动实施

增强团队认同感

建立信任关系

共同经历挑战

定期团队建设活动

通过团队文化、口号、标志等方式，增强团队成员对团队的认同感。

组织团队成员共同面对挑战和困难，增强团队凝聚力和战斗力。

鼓励团队成员相互了解、相互信任，建立良好的人际关系。

定期开展团队建设活动，如户外拓展、聚餐、交流会等，增进团队成员之间的感情和默契。

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资源支持与服务保障

学习资料将通过CC超级讲师训练营官方网站、在线学习平台、学员微信群等多种途径提供。

提供途径

学员可登录相应平台，按照课程进度和自身需求下载、学习相关资料，也可在微信群内与讲师和同学交流讨论。

使用方法

讲师团队

本期训练营汇聚了来自各领域的优秀讲师，他们具有丰富的教学经验和专业知识，将为学员提供全方位的学习支持。

辅导方式

讲师将采用线上直播授课、录播课程、微信群答疑等多种方式进行辅导，确保学员在学习过程中得到及时、有效的指导。

训练营将为学员搭建专门的微信群、在线论坛等交流平台，方便学员之间互相交流、分享学习心得。

交流平台

学员可将自己的学习成果、经验分享至交流平台，与其他学员共享资源，促进彼此的学习进步。

信息共享

服务保障

训练营将提供完善的服务保障措施，包括学习平台稳定性保障、讲师教学质量保障、学员问题反馈及解决机制等