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教师职业道德的概念特点功能范畴等知识点目录教师职业道德概述教师职业道德特点教师职业道德功能教师职业道德范畴教师职业道德规范与要求教师职业道德培养与提升途径教师职业道德概述01定义与内涵教师职业道德定义指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业素养的重要组成部分。教师职业道德内涵包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉等方面。历史与发展教师职业道德的起源教师职业道德随着教育的产生而产生，随着教育的发展而发展。在古代，教师职业道德主要体现在教师的个人修养和为师之道上。教师职业道德的发展随着社会的发展和教育改革的推进，教师职业道德的内涵和外延不断拓展，逐渐形成了较为完善的教师职业道德体系。现实意义对教师自身的意义01教师职业道德是教师职业素养的核心，是教师专业发展的重要保障。遵守教师职业道德规范，有利于提高教师的教育教学水平，促进教师的个人成长和职业发展。对学生的意义02教师职业道德的高低直接关系到学生的健康成长。具有良好职业道德的教师，能够以身作则，为学生树立榜样，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。对社会的意义03教师职业道德是社会道德的重要组成部分，对社会的发展和进步具有重要影响。遵守教师职业道德规范，有利于营造良好的教育环境和社会氛围，推动社会的文明进步。教师职业道德特点02专业性专业知识与技能01教师应具备丰富的学科知识和教育教学技能，这是教师职业道德的基础。专业发展与学习02教师应持续学习，不断提升自己的专业素养和能力，以适应教育发展的需要。专业自主权与责任03教师应享有专业自主权，能够独立进行教学决策，并承担起相应的教育责任。示范性010203榜样作用引领社会风尚遵守职业规范教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，应以身作则，成为学生的良好榜样。教师的职业道德不仅影响学生，还对社会风尚具有引领作用，应传递积极向上的价值观。教师应遵守职业规范，树立良好的职业形象，赢得学生和社会的尊重。自觉性自觉遵守职业规范追求高尚师德教师应自觉遵循职业道德规范，做到言行一致，表里如一。教师应不断追求高尚的师德境界，提升自己的道德品质和人格魅力。自我约束与自我管理教师应具备自我约束和自我管理的能力，保持职业操守和良好品行。情感性关爱学生成长建立良好师生关系热爱教育事业教师应热爱教育事业，对教育工作充满热情和奉献精神。教师应关心学生的成长和发展，关注学生的情感需求和心理状态。教师应与学生建立和谐、亲密的师生关系，营造积极、健康的教育氛围。教师职业道德功能03教育功能示范引领教师职业道德对教育对象具有示范引领作用，通过教师的言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。德育渗透教师职业道德在教育过程中具有德育渗透作用，将德育内容融入课堂教学和日常教育中，促进学生全面发展。调节功能调节教师行为教师职业道德对教师自身行为具有调节作用，规范教师的言行举止，使其符合职业要求和道德规范。协调教育关系教师职业道德能够协调教师与学生、同事、领导等之间的教育关系，营造和谐的教育环境。社会促进功能社会文明推动教师职业道德对社会文明建设具有推动作用，通过教师的道德行为和影响力，促进社会道德水平的提高。教育改革参与教师职业道德能够参与教育改革，推动教育事业的进步和发展，为培养更多优秀人才贡献力量。教师职业道德范畴04教育爱热爱学生关心学生成长，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益。热爱教育事业忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。热爱同事尊重同事，团结协作，共同进步。教师公正公正对待学生公正评价学生公正处理教育事务不偏袒、不歧视任何一个学生，为学生提供平等的教育机会和资源。根据学生的实际表现和成绩进行客观、公正的评价，不徇私情。在处理教育事务时，遵循公平、公正、公开的原则，维护教育公平和社会正义。教师良心恪守职业道德自觉遵守教师职业道德规范，不断提高自身职业素养和道德水平。尽职尽责认真履行教育教学职责，为学生的全面发展负责。反思与自我提升不断反思自己的教育行为，积极寻求改进和提升，以更好地服务于学生和社会。教师义务遵守法律法规履行教育教学职责参与教育改革与发展维护学校荣誉与利益遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，依法执教。认真备课、上课、批改作业、辅导学生等，确保教育教学质量。积极参与教育改革与发展，为推动教育事业进步贡献自己的力量。自觉维护学校的荣誉和利益，为学校的发展贡献自己的力量。教师职业道德规范与要求05爱国守法，爱岗敬业爱国守法作为教师，首先要热爱祖国，遵守国家法律法规，不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生