- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程性质解读;CONTENTS01课程的基本;课程的基本概念与分类01;课程的内涵课程是教育者为实现教;课程的类型学科课程:以学科知识;课程的性质课程具有目的性:为实;课程设计的原理与方法02;行为主义理论课程设计应以学生的;系统性原则课程设计应整体规划,;明确课程目标,为课程设计提供方;课程实施的过程与策略03;课程实施的准备工作明确课程目标;传授知识,培养学生的学科能力开;提问,激发学生的思考和探究讨论;课程评价的目的与方法04;课程评价的目的与意义课程评价的;发展性原则关注学生的发展过程,;量化评价法通过分数、等级等量化;课程改革的趋势与展望05;课程改革的背景与原因课程改革的;课程改革的目标培养学生的综合素;课程改革的策略与措施课程改革的;谢谢观看THANKYOUF
文档评论(0)