1_八下寒假作业古诗文背默+名著阅读计划表.docxVIP

八下寒假古诗文背默+名著阅读+作业计划表

日期

背默和阅读任务

是否完成

家长签字

1.25

背：《桃花源记》

阅读：《经典常谈》之《说文解字》第一

1.26

默：《桃花源记》?理解性默写（后面专项）

阅读：《经典常谈》之《周易》第二

1.27

背:《小石潭记》1-3

阅读：《经典常谈》之《尚书》第三

1.28

背:《小石潭记》4—5

阅读：《经典常谈》之《诗经》第四

1.29

默:《小石潭记》?理解性默写（后面专项）

阅读：《经典常谈》之《三礼》第五

1.30

熟读:《核舟记》及注释

阅读：《经典常谈》之《春秋》三传第六

1.31

背:《关雎》

阅读：《经典常谈》之《四书》第七

完成作文任务一

2.1

默:《关雎》?理解性默写（后面专项）

阅读：《经典常谈》之《战国策》第八

2.2

背:《蒹葭》

阅读：《经典常谈》之《史记》《汉书》第九

2.3

默:《蒹葭》?理解性默写（后面专项）

阅读：《经典常谈》之诸子第十

2.4

背默:《式微》?理解性默写（后面）

阅读：《经典常谈》之辞赋第十一

2.5

背默:《子衿》?理解性默写（后面专项）

阅读：《经典常谈》之诗第十二

2.6

背默:《送杜少府之任蜀州》?理解性默写（）

阅读：《经典常谈》之文第十三

2.7

背默；《望洞庭湖赠张丞相》?理解性默写

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第一章

完成作文任务二

2.8

背：《北冥有鱼》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第二章

2.9

默：《北冥有鱼》?理解性默写

阅读；《钢铁是怎样炼成的》第三章

2.10

背：《庄子与惠子游于濠梁之上》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第四章

2.11

默：《庄子与惠子游于濠梁之上》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第五章

2.12

背：《虽有佳肴》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第六章

2.13

默：《虽有佳肴》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第七章

2.14

背；《大道之行也》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第八章

完成作文任务三

2.15

默：《大道之行也》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第九章

2.16

2.17

背：《马说》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十章

默:《马说》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十一章

2.18

背:《石壕吏》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十二章

2.19

默:《石壕吏》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十三章

2.20

背:《茅屋为秋风所破歌》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十四章

2.21

默：《茅屋为秋风所破歌》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十五章

2.22

2.23

背：《卖炭翁》

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十六章

默:《卖炭翁》?理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十七章

2.24

2.25

背默;《题破山寺后禅院》《送友人》理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十八章

背默；《卜算子·黄州定慧院寓居作》理解性

阅读：《钢铁是怎样炼成的》第十九章

2.26

背默：《卜算子·咏梅》?理解性

观看纪录片《典籍里的中国》

(一)《经典常谈》

《经典常谈》全书十三篇，每一篇谈一种或一类经典，建议两周读完，每天阅读一章。阅读时，可以进行选择性阅读，精读细读和跳读略读相结合。对于感兴趣的章节精读细读，拓展阅读。

例如，如果对古代文学感兴趣，可以重点阅读《诗》第十二和《文》第十三这两篇；如果对历史感兴趣，可以重点阅读《战国策》《〈史记〉汉书第九》。在精读自已感兴趣的部分的时候，也可以寻找新的兴趣点，由此拓展到整本书阅读。例如，在读《文》第十三的过程中，对战国时期的说客产生兴趣，那就可以去精读《战国策》第八。

阅读任务：

1、通读全书后，说说你最感兴趣的典籍是哪一部，介绍一下这部经典，说说为什么感兴趣，给你带来怎样的启示和思考。

2、通读全书后，建立十三部(种)典籍知识卡片，介绍其基本信息。

3、通过朱自清的介绍，你对哪部(篇)作品(最好是学习过的)有了新的认识和了解。

4、观看纪录片《典籍里的中国》，结合《经典常谈》说说阅读经典的意义。

(二)《钢铁是怎样炼成的》

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