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医疗机构院内感染防控培训课程介绍
汇报人:XX
2024-02-03
课程背景与目的
院内感染基础知识普及
消毒灭菌技术操作规范培训
手卫生与个人防护用品使用指导
隔离技术与区域划分管理要求
监测评估与持续改进策略部署
课程背景与目的
01
01
院内感染发生率高
医疗机构是各种疾病患者聚集的场所,院内感染发生率一直居高不下,严重影响患者安全和医疗质量。
02
危害严重
院内感染不仅给患者带来身体和精神上的痛苦,增加经济负担,还可能引发医疗纠纷和社会问题。
03
耐药菌感染风险
随着抗生素的广泛使用,耐药菌感染问题日益严重,给院内感染防控工作带来更大挑战。
保障患者安全
01
通过有效的院内感染防控措施,可以降低感染发生率,保障患者安全,提高医疗质量。
02
维护医护人员健康
院内感染不仅影响患者,也对医护人员的健康构成威胁。加强防控工作可以保护医护人员免受感染侵害。
03
促进医院可持续发展
院内感染防控工作是医院管理的重要组成部分,对于提高医院整体管理水平、促进医院可持续发展具有重要意义。
增强防控意识
通过培训使医护人员充分认识到院内感染防控工作的重要性和紧迫性,增强防控意识。
掌握防控知识与技能
培训课程将系统介绍院内感染防控的基本理论、知识和技能,使医护人员能够熟练掌握并运用到实际工作中。
提高防控能力
通过培训和实践锻炼,提高医护人员对院内感染的监测、预防、控制和处理能力,确保患者安全。
促进医院整体提升
通过培训推动医院建立健全院内感染防控体系和管理制度,提高医院整体防控水平和管理效能。
院内感染基础知识普及
02
分类标准
根据感染部位、病原体种类、传播途径等因素,院内感染可分为呼吸道感染、泌尿道感染、手术部位感染、血液感染等多种类型。
院内感染定义
指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
空气传播
如结核分枝杆菌、麻疹病毒等,通过空气飞沫、气溶胶等方式传播。预防措施包括保持室内空气流通、佩戴口罩等。
接触传播
如金黄色葡萄球菌、肠道病毒等,通过直接或间接接触传播。预防措施包括勤洗手、消毒环境表面、避免共用物品等。
血液体液传播
如乙型肝炎病毒、艾滋病病毒等,通过血液或体液接触传播。预防措施包括使用一次性注射器、严格消毒医疗器械等。
包括老年人、儿童、孕妇、慢性疾病患者等免疫力低下的人群。
针对易感人群,应采取加强营养支持、提高免疫力、减少不必要探视等保护措施。同时,医疗机构应建立严格的消毒隔离制度,确保易感人群得到有效保护。
易感人群
保护策略
消毒灭菌技术操作规范培训
03
01
02
消毒灭菌原则
遵循先清洁、后消毒的原则,根据物品污染后危害程度采取适宜的消毒或灭菌方法。
方法选择
高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法、化学浸泡消毒法等,根据物品性质和用途选择适当方法。
诊疗用品
如体温计、压舌板等,采用浸泡、擦拭或高温高压等方法进行消毒。
手术器械
清洗、酶洗、漂洗、干燥、打包、灭菌等流程,确保器械无菌状态。
一次性医疗用品
使用前应检查包装是否完好,如有破损或过期应禁止使用。
清洁顺序
消毒剂选择
根据环境表面材质和污染程度选择适宜的消毒剂。
消毒频次
根据医院感染风险和环境卫生情况确定消毒频次,必要时增加消毒次数。
由上而下、由里到外、由轻度污染到重度污染。
个人防护
清洁消毒过程中应做好个人防护,避免交叉感染。
手卫生与个人防护用品使用指导
04
接触患者前、进行无菌操作前、接触患者后、接触患者周围环境后、接触血液体液等污染物后。
六步洗手法,包括湿手、取液、揉搓、冲洗、干燥、护肤等步骤,注意彻底清洗双手各个部位。
手卫生时机
正确方法演示
根据接触感染或污染的风险程度、操作类型、防护用品的防护效果等因素选用适当的个人防护用品。
选用原则
演示正确穿戴口罩、手套、隔离衣、防护服、护目镜等个人防护用品的步骤和注意事项,确保穿戴紧密、无缝隙。
穿戴方法
分类收集医疗废弃物,包括感染性、损伤性、化学性、药物性、病理性等废弃物,分别放入专用包装袋或容器内,并标注废弃物种类和产生科室。
处理废弃物时做好个人防护,避免直接接触废弃物和废弃物包装袋或容器的外表面。废弃物应及时清运,避免堆积和泄露。
注意事项
处理流程
隔离技术与区域划分管理要求
05
空气传播隔离
针对经空气传播的疾病,如肺结核、水痘等,采取负压病房、独立通风等措施。
飞沫传播隔离
针对经飞沫传播的疾病,如流感、腮腺炎等,采取单人病房、保持安全距离等措施。
接触传播隔离
针对经接触传播的疾病,如肠道感染、皮肤感染等,采取手套、隔离衣等防护措施。
特殊传播方式隔离
针对经特殊途径传播的疾病,如艾滋病、肝炎等,采取严格消毒、专用器械等措施。
指未被病原
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