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2024/2/25课程定位Earlychildhoodeducation幼儿教育学是学前教育专业学生的必修主干课程，它主要阐述幼儿教育学的基本原理及其在教育实践中的应用，着眼于提高学员的教育理论水平和实际应用能力。本课程是在前期《幼儿心理学》的学习基础上帮助学生掌握现代幼儿教育思想，解决教育问题为教学目标的一门教育应用学科。

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2024/2/25

第一单元绪论

教学目标：理解幼儿教育与幼儿教育学学习幼儿教育学的意义学习幼儿教育学的方法重点难点：教育与幼儿教育的理解教学方法：多媒体教学法、讲述法、案例分析法课时安排：4课时3幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第3页。

2024/2/25绪论Earlychildhoodeducation绪论古人云:绪者,丝之头也。

绪论就是学术论著开头说明全书主旨和内容等的部分。

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2024/2/25绪论Earlychildhoodeducation什么是幼儿教育学为什么要学习幼儿教育学怎样学习幼儿教育学5幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第5页。

2024/2/25第1课时写给未来的自己6幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第6页。

2024/2/25幼儿期：3～6岁主动感对内疚感在这一时期是儿童形成主动性的关键时期。如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就开始体验到内疚和目的感的缺乏会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性，总是依赖别人。7幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第7页。

2024/2/251978年，在巴黎聚会有个记者问其中一位诺贝尔奖获得者：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，

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2024/2/251,把自己的东西分一半给小伙伴们；2.不是自己的东西不要拿；3.东西要放整齐；4.饭前要洗手；5.午饭后要休息；6.做了错事要表示歉意；7.学习要多思考，8.要仔细观察大自然和社会。我认为，我学到的全部东西无非就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。9幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第9页。

第2课时幼儿教育的概念和意义10幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第10页。

2024/2/25（一）什么是教育，什么是幼儿教育1．什么是教育一、什么是幼儿教育学11幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第11页。

的婴儿刚出生娇弱无能感觉混沌无知无识生活中的教育12幼儿教育学PPT课件全文共43页，当前为第12页。

受教育长大后适应社会生活掌握知识技能对社会有用的人13