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§11.5机械效率（二）
学习目标：1.复习机械效率公式，并能灵活用于计算；
2.知道影响滑轮组机械效率的因素，如何提高机械效率
自学指导一温故而知新，灵活运用机械效率公式进行计算，并能说出提高机械效率的方法：
1.如右图所示，某人用该滑轮组匀速提起重为1600N的货物，所用的拉力F
是800N，绳子自由端被拉下4m，求总功、有用功、额外功和滑轮组的机械
效率。（注意规范解题格式）
2.思考并讨论：在第1题中，额外功都包括哪些？、
、；
怎样减小这些额外功呢？、、
；
在有用功不变的条件下，如果额外功减小了，机械效率有何变化呢？
3.如果把第一题中提起的重物改成2000N，动滑轮重、绳重及绳子与滑轮之间的摩擦不变，则此时的额外功为J，机械效率η′是多少？；与之前的机械效率相比有何变化？。
4.综上，你能得出提高机械效率的方法吗？有用功，额外功。（填“增大”或“减小”）
自学指导二通过实验探究总结出知道影响滑轮组机械效率的因素：
（a）图某班同学在实验课上运用如右下（a）图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
（a）图
猜想1可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2可能与被提升的钩码重有关；
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4可能与钩码被提升的高度有关。
三名同学分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。
（1）请你完成表中空白处的计算并填入表格。
（2）请你根据表中的实验记录，分别在表中写出探究结果。
小明的实验记录
钩码重（N）
钩码上升高度（m）
绳端拉力（N）
绳子自由端移动距离（m）
机械效率
10
1
4．2
3
10
2
4．2
6
10
3
4．2
9
探究结果
小华的实验记录
小华的实验记录
较小提升速度
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
较大提升速度
探究结果
10
4．2
79.4%
4．2
10
物理量
控制因素
79.4%
探究结果
79.4%
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
大致相同的
提升速度
小兰的实验记录
10
4．2
15
6．0
物理量
控制因素
（3）归纳小华和小兰的实验探究，你所得的结论是：
。
老师又提出：如果改变串绕绳子的方式，如右下（b）图所示，钩码重不变，则滑轮组的机械效率如何变化呢？据此，小芳分别按（a）（b）两图做了如下实验：
小芳的实验记录
实验次数
钩码重（N）
钩码上升高度（m）
绳端拉力（N）
绳子自由端移动距离（m）
机械效率
1
10
1
4．2
3
2
10
1
6．3
2
探究结果
（b）图（a）图（4）通过表中数据可分析出实验1是用
（b）图
（a）图
图做的实验，请你在表中空白处填上适当的数据及探究结果。
总结：=1\*GB2⑴；具体方法有：
1.提高机械效率方法有
=1\*GB3①
=2\*GB2⑵；具体方法有：=2\*GB3②
=3\*GB3③
2.机械效率与、
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