有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
听课时间听课教师
听课时间
听课教师
张勇军
年级
六年级
听课地点
一小微机室
科目
信息技术
研究主题
自定义动画的运用
教学内容
《电脑小乐师》——自定义动画的运用
一、课前谈话
二、新授
1、 创设情境，问题导入。
（1）
欣赏二幅画——几何抽象画
教
——音乐画
（2）
哪一幅最能表现音乐感
学
怎样运用自定义动画，来表现音乐
2、 自主探究，设置动画。
打开一幅画，自己完成让它动起来。
过
师演示，制作自定义动画。
展示学生作品（先让学生说说操作过程）
程
师板书：（选定图形）
（添加效果）
3、分析作品，这幅画运用了哪些动画效果一同找一找
三、总结
1、 延伸拓展
2、 送上一张电子贺卡。
听
听
点评：
课
学生收效好，课程目标达到，并且技能训练和艺
术创作相结合。技能训练的量过少，教师给学生提供的素
反
材较少。学生不能根据自己的喜好创作自己喜欢的音乐动
思
画作品。
听课时间听课教师
听课时间
听课教师
张勇军
年级
五年级
听课地点
一小微机室
科目
信息技术
研究主题
网游
教学内容
《网游是非》
一、导入
教
看幻灯片（半黑半白）
二、新授
学
生讨论：网游的好坏
生答师板书：（伤害身体、影响学习、、影响心理、）
答辩：父母、孩子双方辩解，网游的好坏
过
从哪些方面搜集资料来辩解
观点要鲜明条理要清楚
讲文明
守秩序
程
答辩开始（略）
答辩结束。
网游的这些好处，是怎么变坏的
打开
打开D盘，把《倡议书》填写建议。
请生上台填写《倡议书》建议
时刻提醒我们如何对待网络游戏。
三、小
生小结
师小结，并板书（说—搜—辨—做
哪个最难
问：网游是非真的是游戏的问题吗那又是谁的问题
听
课
点评：抓住教育时机，对学生进行德育教育，提升了
辨别是非的能力，技术目标上不够明晰（根据关键词有哪些信誉好的足球投注网站
反
相关文字、图片）。
思
听课时间听课教师
听课时间
听课教师
张勇军
年级
四年级
听课地点
二小微机室
科目
信息技术
研究主题
丰富网站内容
教学内容
信息技术课之丰富网站内容
一、展示网站“临清风光名胜”，情境引出本节课课题：丰富网站内容
二、授课过程：1、添加网页
教师演示课本中的做一做，插入新网页，更改文件名，网页
教 标题。学生实践2、编辑网页
学 试试看，让学生在网页中添加内容，并由学生演示其做法。3、设置文字格式
由学生演示其做法
过
4、在网页中插入图片
a.回顾在WORD中插入图片的方法
程 b.让学生实践并演示在网页中插入图片的方法
c.调整图片大小，移动图片位置（教师引导并演示）d.保存嵌入式图片及网页（教师讲）
5、巩固练习（学生做练习）
6、学生学习成果展示
听 整体而言：本节课虽然课堂容量大，但教师对教材理
解透彻，能灵活地对教材进行处理，学生较扎实地掌握了
课
所学的知识与技能。调控课堂能力强，整堂课连贯、流畅。反 在整堂课中，教师对教法的选择和对学生学法的指导及难
点处的把握都体现了一个有较好经验老师应有的素质。
思
听课时间听课教师
听课时间
听课教师
张勇军
年级
五年级
听课地点
二小微机室
科目
信息技术
研究主题
文本编辑
教学内容
小报制作-文本编辑
小报由哪些部分组成
看以前同学的作品
分析：小报的组成：报头、刊头、文章、报花
本节课目标：文本的编辑排版
教
展示“荷塘月色”文章，请学生讨论，使用了哪些编
辑排版技术
学
听
交待任务
语言表达清晰，但不具有情和力，学生气氛沉闷。
过
教师补充，总结：文本框、底图、阴影。
请同学们仿造作作看
程
学生回答：艺术字、分栏（实际是双文本框，教师否
定）
分析任务
教师巡视
学生制作。
听
听
本教学设计的宗旨是“以学生为本,一切为了学生的
发展”，教学中创设了一系列的问题情境，以充分调动学
课
生的积极性，在问题的牵引下去主动思考和探索来完成相
反
关知识的学习。从中我得到了一些启示，要改变学生的学
习方式，以自主探索、合作交流、动手实践为主要学习方
思
式，促进学生的自主学习。
听课时间听课教师
听课时间
听课教师
张勇军
年级
七年级
听课地点
立达微机室
科目
信息技术
研究主题
多篇文章的排版，
教学内容
多篇文章的排版，
提供了做好的报头，素材文章、线条等资源,让学生自
教
由发挥编排
布置下一练习
学
不再给学生完善上一练习的时间，第一练习完成的人
不多。
巡视
学生制作
过
完成第二练习
观察20人中有8人出现了以下问题：学生将素材文
程
章复制到版面上时没有使用文本框，造成学生无法继续排
版。教师没有及时反馈：为什么这里必须使用文本框。
第一步：确定文章的重要性
第一步：确定文章的重要性
第二步：用文本框装入
第三步：配边框、背景
第四步：配插图、尾花
巡视
学生继续练习
小结：
听
文档评论（0）