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二年级下册数学课件-9《收集数据》北京版
2024-02-01
课题引入
新课内容
课堂练习
巩固提高
课后作业
知识拓展
01
课题引入
每天的气温数据可以帮助我们了解气候变化和季节交替。
气温变化
人口普查
考试成绩
通过收集人口数据,政府可以了解国家的人口结构、分布和增长趋势。
学校收集学生的考试成绩数据,以评估教学质量和学生的学习水平。
03
02
01
数据是制定政策、计划和决策的重要依据,缺乏数据支持可能会导致决策失误。
决策依据
科学家通过收集和分析数据来验证假设、发现规律和推动科学进步。
科学研究
数据可以反映社会现象和问题,为政府和企业提供改进和发展的方向。
社会发展
设计问卷,向受访者提出问题,收集他们的意见和看法。
通过观察对象的行为、状态和环境等,记录相关数据。
在科学实验中,通过测量仪器获取实验数据,以验证科学假设。
利用编程技术,从互联网上自动抓取和整理大量数据。
调查问卷
观察记录
实验测量
网络爬虫
02
新课内容
问卷调查法
访谈调查法
观察调查法
实验调查法
01
02
03
04
通过设计问卷,向被调查者发放并收集数据。
通过与被调查者面对面交流,了解他们的意见和看法。
通过观察被调查者的行为、表情等,记录相关数据。
通过控制实验条件,观察被调查者在特定情境下的反应和数据。
明确调查目的
设计调查问题
选择调查方式
安排调查进度
确定需要收集哪些方面的数据,以指导调查表的设计。
根据被调查者的特点和实际情况,选择合适的调查方式。
根据调查目的,设计具体、明确、易于回答的问题。
合理规划调查时间,确保调查工作按时完成。
03
课堂练习
03
小组分工合作
每人负责调查一部分同学,并记录结果。
01
确定调查主题
例如,学生最喜欢的水果、运动等。
02
设计调查问卷
包括问题、选项和填写说明。
数据分布
观察数据在各个选项上的分布情况。
数据对比
比较不同小组或不同主题之间的数据差异。
数据解释
结合实际情况,对数据结果进行合理解释和推测。
04
巩固提高
确定调查主题和目的
明确本次调查的核心问题和目标,确保调查过程有针对性。
设计调查问卷
根据调查主题,设计合理、简洁、易懂的问卷,确保数据收集的有效性。
实施调查
按照计划进行调查,确保样本的代表性和广泛性,同时注意保护被调查者的隐私。
讨论样本选取是否随机、是否具有代表性,以评估数据的可靠性。
样本选取的合理性
对数据进行核对、整理、分析时,注意处理方法的科学性和准确性,避免误差的产生。
数据处理的准确性
对于异常值,需要进行合理的判断和处理,以保证数据整体的准确性。
异常值的处理
1
2
3
根据本次调查的经验和反思,提出对调查方法的改进建议,如增加样本量、优化问卷设计等。
调查方法的改进
针对数据处理过程中出现的问题,提出相应的完善措施,如建立数据核对机制、优化数据分析方法等。
数据处理流程的完善
基于本次调查的经验和发现,对未来类似调查提出展望和建议,如拓展调查范围、应用新的数据收集和分析技术等。
对未来调查的展望
05
课后作业
收集数据
利用设计好的调查表格,对家庭成员进行逐一调查,并记录下相关数据。
设计调查表格
根据课堂所学知识,设计一个家庭调查表格,包括家庭成员的姓名、年龄、职业等信息。
注意事项
在调查过程中,要确保数据的真实性和准确性,同时尊重家庭成员的隐私。
将收集到的家庭成员信息进行汇总,统计出各项数据的总数和占比。
汇总数据
根据汇总的数据,分析家庭成员的年龄分布、职业特点等情况,并尝试找出其中的规律和趋势。
分析数据
为了更好地展示调查结果,可以绘制柱状图、饼图等图表,使数据更加直观易懂。
绘制图表
将整理好的调查结果和分析内容制作成PPT课件,以便在课堂上进行展示和交流。
制作PPT
在课前进行多次演练,熟悉PPT内容和讲解流程,确保课堂展示能够顺利进行。
演练讲解
在课堂上积极与同学和老师进行互动交流,分享自己的调查成果和心得体会,同时倾听他人的意见和建议,不断完善自己的作品。
互动交流
06
知识拓展
用柱子的高度表示数据的大小,便于比较不同类别的数据。可以学习如何绘制纵向柱状图和横向柱状图,了解柱状图的基本要素和绘制步骤。
用扇形的面积表示数据的比例,直观展示各类别数据在总体中的占比。可以学习如何绘制饼图,了解饼图的基本要素和绘制方法。
饼图
柱状图
了解天气预报中的数据是如何收集和处理的,如温度、湿度、风速等。
天气预报
交通流量
购物统计
健康数据
观察不同时段和路段的交通流量数据,了解交通拥堵的原因和解决方案。
记录自己或家庭的购物清单和花费,学习如何合理规划和管理个人财务。
关注自己和家人的身高、体重、运动量等健康数据,了解如何保持健康的生活方式。
THANKYOU
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