4.2 主动运输与胞吞、胞吐（第2课时）高一生物（人教版2019必修1）.pptx

第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞、胞吐（课时2）

学习目标课程标准要求：举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞课标落实——本节目标1.口述胞吞、胞吐的过程2.分析胞吞、胞吐的实例、特点及影响因素3.掌握细胞膜的功能特性和结构特性

一、主动运输4.影响因素：载体蛋白的数量、能量（影响能量产生的因素，如O2浓度、温度）PPP点前后的限制因素？←限制因素：载体蛋白的数量限制因素：能量↓←限制因素：能量限制因素：载体蛋白数量↓P→影响呼吸速率，影响能量供应←无氧呼吸供能←限制因素：O2浓度限制因素：载体蛋白数量↓P←限制因素：物质浓度限制因素：载体蛋白数量或能量↓

一、主动运输5.举例：主动选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质→保证细胞和个体生命活动的需要6.意义：①Na+、K+、Ca2+、Mg2+、I-等离子通过细胞膜（注意浓度方向）②葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞

??与社会的联系囊性纤维病：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多。肺黏液阻塞了气道

想一想大分子物质进出细胞具备什么条件？具体如何运输？——自主阅读P70—P71胞吞、胞吐内容（1min)

一、胞吞1.过程：①大分子与膜上的蛋白质结合②细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子③小囊从细胞膜分离下来，形成囊泡，进入细胞内部不是转运蛋白，是受体蛋白细胞膜形成被溶酶体降解2.实例：白细胞吞噬病原体、细胞碎片及衰老的红细胞等变形虫摄食需要能量

二、胞吐1.过程：①细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡②囊泡移到细胞膜处③与细胞膜融合,大分子排出到细胞外2.实例：分泌蛋白的分泌变形虫排出食物残渣和废物消化酶、抗体、部分/蛋白质类激素需要能量

与社会的联系在人体肠道内寄生的一种变形虫—痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。

思考.讨论P711.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜的特性有什么关系？依赖膜的结构特点：具有一定的流动性2.游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。只能游离于细胞质基质中，且是大分子有机物，无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外能够进入内质网腔中，并借助囊泡移动进入高尔基体，经加工包装后，包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外

小结：胞吞、胞吐需要膜蛋白（注意不是转运蛋白）、需要能量4.影响因素：温度和能量等2.特点：膜具有一定流动性3.结构基础：1.运输的物质：一般是大分子、颗粒性物质（注意：也可运输某些小分子）5.注意：胞吞、胞吐属于跨膜运输，但穿过的膜层数为0层

三、细胞膜的特性除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进出细胞；离子和较小的有机分子（如葡萄糖和氨基酸）的跨膜运输必须借助于转运蛋白体现了蛋白质是生命活动的承担者细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运蛋白空间结构的变化,对许多物质跨膜运输起着决定性的作用体现了细胞膜的功能特点——具有选择透过性蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞或胞吐进出细胞，其过程也需要膜蛋白质的参与，更离不开磷脂双分子层的流动性。体现了细胞膜的结构特点——具有一定的流动性

课堂小结1：物质出入细胞方式的比较运输方式被动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向是否需要转运蛋白是否耗能举例影响因素高→低高→低低→高不需要需要载体/通道蛋白需要载体蛋白需要不需要不需要葡萄糖进入红细胞水通道蛋白离子通道蛋白葡萄糖、氨基酸进入小肠细胞绝大多数离子的运输不需要（需膜蛋白）变形虫摄食白细胞吞噬病原体分泌蛋白的分泌变形虫排出残渣、废物外→内内→外①少部分水②气体③脂溶性分子④脂质分子浓度差温度浓度差转运蛋白数量温度载体蛋白数量能量温度温度能量需要主动运输

课堂小结2：物质跨膜运输方式的判断方法（1）“三看法”确定某种物质的运输方式：一看分子大小大分子小分子、离子胞吞/胞吐向外胞吐向内胞呑二看是否需要能量需要主动运输三看是否需要转运蛋白需要协助扩