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广东技术师范学院管理学院
人力资源管理专业实训报告
学院:管理学院专业:人力资源管理班级:08人力(1)班成绩:
1猥凤娇、段亚男、蔡冬英、张妙銮、
25号、50号、13号、6号、31号、
姓名:张文华、马越华、陈昕、梁雅平、学号
19号、1号、5号、9号、21号
享3晓玲、谢东
实验地点:工业中心617室实验日期:2009年11月—2009年12月指导教师签名:
实训报告的内容
一、实训目的:
通过本次培训与开发的模拟实训,掌握培训需求分析的基本方法,对培训整个流程和培训后
的效果评估和企业的员工手册的制作等有了更深入地认和理解,增加了组员之间的团队协作
精神,调动同学的学习积极性、真正提高实践操作能力。
二、实训内容
1、EHR
2、培训方案设计
三、实训设计
1、e-HR是运用资讯科技执行人力资源管理工作,将人力资源管理工作电脑化、网路化,
提升人力资源管理绩效。通过进入奥派人力资源管理系统,基本了解和基本掌握操作方式,
为以后进入企业工作打好基础。
2、通过编写实训指导书,了解到培训内容、培训流程的设计以及培训过程中的注意事项等。
四、实训过程
实训一:e-HR
2
实训二:培训方案设计
见附件1
五、实训总结
通过培训与开发实训课的学习,我们对人力资源管理软件一一奥派人力资源管理系统
有了个初步的了解,对人力资源管理人员在公司的日常中有哪几方面的工作有一个比较清晰的
脉络。在培训方案的设计过程中,我们亲自着手编写实训指导书,切身的体会实训指导书是如
何编写的,了解实训是如何安排和设计的,为我们以后进入社会从事人力资源培训工作奠定了
厚实的基础。同时,在实训的过程中,我们小组一一“哲邦人”小组成员之间相互交流与合作,
一同为共同的目标而奋斗,培养了我们之间的友谊,也培养了我们的团队合作精神。
4
附件1
GuanaDonaPoIvtGchnlcNormalUniversitv
《培训与开发实训》
实验指导书
08人力“哲邦人”小组编
广东技术师范学院管理学院
5
目录
实训一:培训师沟通与交流能力实训3
实训二:战略性人力资源管理实训10
实训三:体验式学习理论在培训中的运用19
实训四:培训需求分析方法之绩效分析法25
实训五:工作中的基本礼仪实训28
实训六:公文处理培训实训(In-basket)
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