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工作报告之校内仿真综合实习报告

校内仿真综合实习报告

【篇一：综合仿真实习个人实习报告】

实习报告

院系：专业：学号：姓名：指导教师：提交日期：

实习公司/机构简称：

广东白云学院经济与管理实验教学中心实习报告成绩

制

评语：

指导教师（签名）年月日

说明：指导教师评分后，实习报告交经济与管理实验教学中心教务管理部保存。

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题目：综合仿真实习个人实习报告

目录

一、概况..........................................................................................................................1

1.公司简介...............................................................................................................12．岗位简介............................................................................................................1二、实习概

1、组织编制年度营销计划及营销费用、内部利润指标等计划；2、组织研究、拟定公司营销、市场开发方面的发展规划；3、组织拟订营销业务管理的各种规定、制度和内部机构设置；4、组织编制每季度销售合同签订，及检查履行情况及指标完成情况；5、组织编制每季度资金回收情况、资金需求预测情况；6、负责协调生产部门与财务部门及其他部门工作的协作关系；7、负责研究和拟定营销线的新项目的开发；

8、组织收集市场销售信息、新技术产品开发信息、用户的反馈信息等；

9、负责组织、推行、检查和落实营销部门销售统计工作及统计基础核算工作的规范管理工作；

10、组织开展市场统计分析和预测工作。

1

二、实习概述

1.实习项目

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。企业运作仿真综合实习（又名校内仿真综合实习），就是通过构建仿真企业运作的虚拟环境，让实习的同学在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的仿真演练，熟悉企业的运作。而在erp系统里面，e财经是这个系统的一家传媒公司。我们不仅以公司的身份参与到企业的运作过程中去，而且我们一个更重要的任务是用自己专业的新闻眼光来审视这个实习系统以及实习人员，包括指导老师的动态，在变动中发现新闻，挖掘价值，真正实现专业理论和实践的结合。

2.实习内容

在本次仿真实训中，我们组是担当生产商的角色。在整个模块（如下图）中，我们属于生产者，我们的直接消费者是渠道商，即现实生活中的中间商、零售商之类的，而最终的消费者是信息中心。实训分为两个组，即a组和b组，每组各有18家生产商，8家渠道商，外围机构包括信息中心、银行、海关和审计部门等。在众多竞争者中，各个公司要在不违规的前提下用自己的方法去经营自己的企业，让它不断扩大规模，甚至是上市，从而在立于不败之地。

综合仿真实习业务关系

指导教师控制

起点终点

【篇二：校内仿真实习个人报告】

实习报告

院系：金融学院

专业：金融学

学号：

姓名：

指导教师：

提交日期：2015年10月9日

实习公司/机构编码：

广东财经大学教务处制

姓名实习报告成绩

评语：

指导教师（签名）年月日

说明：指导教师评分后，实习报告交经济与管理实验教学中心教务管理部保存。

校内仿真实习个人报告

（广州市嘀嘀快租有限公司人力资源主管）

目录

一、实习单位基本情况与所从事岗位的职责...........................................................................................1

二、实习项目、实习内容、存在问题及改进措施...................................................................................1

（一）实习项目..................................................................................................................................1

（二）实习内容.......