MSA培训课件完整版.ppt

测量系统分析

参考手册

第三版MeasurementSystemAnalysis2024/2/261精选课件

课程目标到本课程结束时，参加者应能：1.熟练掌握MSA常用的术语和概念;2.能独立进行常用的计量型MSA的方法;3.能独立进行常用的计数型MSA的方法;4.能掌握复杂系统的MSA的分析方法;5.具备一定的MSA独立学习提高的基础和能力.2024/2/262精选课件

MSA第三版快速指南

ThirdEditionFastGuide测量系统类型MSA方法章基本计量型极差、均值和极差、方差分析（ANOVA)、偏倚、线性、控制图三基本计数型信号探测、假设试验分析四不可重复（如破坏试验）控制图三、四复杂计量型极差、均值和极差、ANOVA、偏倚、线性、控制图三、四多重系统、量具或试验台控制图、ANOVA分析、回归分析三、四连续过程控制图三其他情况替代法五其它Whitepapers可在http://www.aiag.org/publications/quality/msa3.htm2024/2/263精选课件

课程目录第一章通用测量系统指南第一章第一节引言、目的和术语第二节测量过程第三节测量战略和策划第四节测量资源的开发第五节测量问题第六节测量不确定度第七节测量问题分析第二章测量系统评定的通用概念第一节引言第二节选择/制定试验程序第三节测量系统研究的准备第四节结果分析第三章简单测量系统推荐的实践第一节试验程序实例第二节计量型测量系统研究第三节计数型测量系统研究第四章复杂测量系统实践第一节复杂的或非重复的测量系统的实践第二节稳定性研究第三节变异性研究第五章其他测量概念第一节量化过渡的零件内变差的影响第二节均值极差－附加处理第三节量具性能曲线第四节通过多次读数减少变差第五节GRR的合并标准偏差法2024/2/264精选课件

第一章通用测量系统指南第一节引言、目的和术语Catalog一、目的二、引言三、测量数据的质量四、术语五、术语总结六、标准和可溯源2024/2/265精选课件

一、目的（主要关注的是每个零件能重复读数的测量系统）；测量系统分析的目的是确定所使用的数据是否可靠?测量系统分析还可以：评估新的测量仪器将两种不同的测量方法进行比较对可能存在问题的测量方法进行评估确定并解决测量系统误差问题第一节引言、目的和术语第一章通用测量系统指南2024/2/266精选课件

二、引言1、测量数据的作用：过程调整的依据；可用来研究多个变量之间的相互关系；2、数据发挥作用的前提：数据的质量。三、测量数据的质量1、测量数据的质量取决于处于稳定条件下进行的测量系统中，多次测量的统计特性，如：可利用结果和真值之间的距离统计特性确定，判断数据质量的好坏：第一章第一节目的、引言和术语2024/2/267精选课件

2、表征数据质量的最通用的统计特征是测量系统的偏倚和变差。偏倚指数据值相对于真值的位置；3、数据的低质量变差指数据的分布宽度。通常是由测量系统内多因素交互作用产生的变差太大引起。故测量系统的管理重点在监视和控制变差。第一章第一节目的、引言和术语2024/2/268精选课件

四、术语什么是测量？赋值给具体事物以表示它们之间关于特定特性的关系，赋值过程定义为测量过程；所赋的值称为测量值；为什么我们需要测量数据？我们使用测量数据来判断产品是否合格，制定有关过程管理的决策。我接受这件产品吗？过程是很好，还是需要进行调整？我们对测量数据有什么期望？准确性：数据必须告诉我们真相！重复性：重复测量必须产生同样的结果！再现性：结果不应该受检验员的影响。2024/2/269精选课件

什么是测量仪器？任何用来获得测量结果的装置，经常用来特指用在车间的装置，包括通过/不通过的装置；什么是检验员（或者鉴定人）？使用测量仪器进行测量的个人或装置测量系统：是对测量单元进行量化或对被测特性进行评估其所用的仪器、量具、标准、操作方法、夹具、软件人员、环境和假设的集合；也就是说用来获得测量结果的整个过程。第一章第一节目的、引言和术语2024/2/2610精选课