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社会调研报告撰写基本要求5篇.docxVIP

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社会调研报告撰写基本要求5篇

第一篇:社会调研报告撰写基本要求

社会调研报告撰写基本要求

一、总体要求

1.逻辑清晰,表达准确,论证严密;

2.报告要完整、简捷和清晰地反映整个调研过程和收获;

3.报告要深入的研究问题,避免有长度没深度;

4.报告要用词准确,避免因富有感情色彩而成为一份文学作品;

5.数字使用国家规范,引用要有出处,数位保留要合理;

二、内容要求

1.标题

标题的写法有两种:一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

2.署名:包括学部、专业、班级

3.主体部分

调研报告主体部分一般分前言、正文、结尾三部分。

(1)前言。包括调研背景或者调研意义,调研安排(分工、对象、时间、地点、方法)。前言的写法有很多种,根据同学们想要强调的方面不同分为以下几个模式:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

(2)正文。包括调研的具体实施情况、调研结果。

正文是调查报告最主要的部分,它的写作至少要考虑到调查主题、调查材料的状况以及谋篇布局这三方面的因素。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。正文部分按照内容表达的层次组成的框架有:“情况——成果——问题——建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题——原因——意见或建议”式结构,多用于揭露问题的问卷调查报告;“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的问卷调查报告。

(3)结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

4.附录

通常的调查报告还要有附录,包括的内容有:调查提纲、调查问卷和观察记录表,被调查人(机构单位)名单,较为复杂的抽样调查技术的说明,较为复杂的统计表和参考文献等。

三、页面要求

1.字型:一级标题三号黑体居中,二级标题用小三号黑体左对齐,三级标题四号黑体首行缩进两字符,四级标题小四号首行缩进两字符,正文和参考文献小四号宋体。

2.结构层次序数:“一”、“

(一)”、“1”、“(1)”。

3.行距:固定值,行距20磅,段前段后都为“0行”。

4.页边距:上30mm;下25mm;左和右都为25mm。

6.纸型:统一用A4纸,单面打印,左侧装订。

5.参考文献的表示格式:

(1)著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

(2)期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

(3)会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

(4)学位论文:[序号]作者.题名[学位论文].保存地点.保存单位.年份.引用部分起止页

(5)专利:[序号]专利申请者.题名.国别.专利文献种类.专利号.发布日期.引用部分起止页

(6)技术标准:[序号]起草责任者.标准代号.标准顺序号——发布年.标准名称.出版地.出版者.出版年份.引用部分起止页。

第二篇:社会调研报告的格式及撰写方法

社会调研报告撰写格式及写作方法

(一)什么是调研报告

对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解本质,详细地占有材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主

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