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逻辑判断第二节(202L01.22)般质疑类随堂笔记
课堂概况:本次课程授课内容主要为一般质疑类(习题:例题
27-例题47)
0min-10min,回顾第一节(归因类)主要内容
10minT5min,本节(第二节)一般质疑类方法精讲
15min-40min,无论据习题(例题27-例题31)讲解
40min-1h20min,带论据习题(例题32-例题38)讲解
1h20min-2h02min,副作用习题(例题39-例题42)讲解
2h02min-2h55min,特殊母题和经典题型(例题43-例题47)讲
解
2h55min-3h09min,课堂总结+习题回顾
3h09min-3h13min,例题38(迷路、导航)精讲。
方法精讲:
无论据-》有理由的直接质疑结论(A与非A)
有论据-》肯定论据否定结论(近似看成A且非B质疑A-B)
方法:虽然(论据)但是(选项)所以(得到相反结论或得不
出结论)
思维导图:
(A-^-A)
布仑据e
方式有用,但是会产生其他问题.
副作用o—.
习题解析:
例题27:感冒是自限性疾病,一两周之后会自愈。如果忍受得了,完全没
有必要吃那些缓解挣症状的感冒药,注意多喝水和休息即可。忍受不了,可吃点
缓解症状的感冒药也行,但普通感冒药并不真正治疗感冒。
以下哪项如果为真,能够削弱上述观点:
A,吃药缓解症状可加速感冒的治愈
B.感冒会自愈,吃药的作用在于缓解症状
C,多喝水多休息有利于感冒的自愈
D.感冒药可缓解咳嗽、鼻涕等症状
【参考答案】A
【题型分类】一般疑之无论据
【实战解析】
分析题干:
感冒:“可吃点缓解症状的感冒药也行,但普通感冒药并不真正治疗感冒。
(A与非A)
分析选项:
A选项,吃药缓解症状可加速感冒的治愈,“吃药会治愈(非A)”。正确。
B选项,感冒会自愈,吃药的作用在于缓解症状,和题干一样,无法疑。
错误。
C选项,多喝水多休息有利于感冒的自愈。“吃药?话题不一致〃。错误。
D选项,感冒药可缓解咳嗽、鼻涕等症状,缓解症状。和题干一样,无法
疑。错误。
例题28:“有好消息,也有坏消息。无论是谈起什么主题,这样的开场
白都顿时让人觉得一丝寒意传遍全身。接着这句话,后边往往是这样一个问题:
你想先听好消息还是坏消息?一项新的研究表明,你可能想先听坏消息。
如果以下各项为真,最能削弱上述论证的是:
A.若消息是来自一个你信任的人,那么你想先听好坏消息的顺序会不同
B.研究发现,若由发布消息的人来决定,那么结果往往总是先说好消息
C.心理学家发现,发布好坏消息的先后顺序很可能改变人们对消息的感觉
D.心理评估结果证明先听到坏消息的学生比先听到好消息的学生焦虑要小
【参考答案】A
【题型分类】一般疑之无论据
【实战解析】
分析题干:
研究:“你可能想先听坏消息。
(A与非A)
分析选项:
A选项,你信任的人,那么你想先听好坏消息的顺序会不同,“不一定想听
坏消息(非A)。正确。
B选项,发布消息的人...,“听?发布?话题不一致〃。错误。
C选项,发布好坏消息...。“听?发布?话题不一致二错误。
D选项,焦虑…。“话题不一致,想不想而不是焦不焦虑”。错误。
例题29:中国传统的实用理性,直到现在仍没有发生根本性的改变,它在
现代中国人精神领域中的一个突出表现就是:人们习惯于把“科学”和“技术
合在一起使用,谓之为“科技”O这样一来,“科技”层面的理想主义和探究精
神往往被剥离了,而“科技”就只
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