工程学院土木工程专业卓越工程师培养计划学校培养标准.pdf

工程学院土木工程专业卓越工程师培养计划学校培

养标准

应用型土木工程专业主要从事土木工程施工与管理的技术工作。掌握土木工程学科

的基础理论和基本知识，具有在实践中应用工程技术解决实际工程问题的能力和现场施

工管理能力。具备有效的沟通、交流和团队协作能力，同时具有良好的职业道德和对职

业、社会、环境的高度责任感，并具有较强的创新意识和创造能力。

本培养标准是在教育部通用标准的指导下，参考一级建造师的要求，结合海西经济

发展状况和我校人才培养定位及土木工程专业特色制定了本标准。

1、掌握土木工程技术知识和推理能力

土木工程专业培养学生掌握该学科的基本理论和基本知识，掌握基本的人文社会科

学知识，必要的数学、英语、物理和计算机基础知识，必备的力学、工程地质、土木工

程材料的知识以及测量的基本原理、方法和构件的力学性能，同时了解和掌握土木工程

结构的设计方法、软件的应用，掌握土木工程施工技术、工程检测与实验的方法、防灾

与减灾的基本原理和本专业的有关法规、规范与规程;具有解决一般建筑工程、市政工程、

路桥工程施工技术问题及进行工程项目管理、规划的初步能力，具有从事应用开发的创

新能力。

1.1土木工程专业基础科学知识

1.1.1高等数学及工程数学

（1）掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，为学习后继课程和进一步

获得数学知识奠定必要的数学基础。

（2）

具有比较熟练的基本运算能力和初步的抽象概括问题的能力以及一定的逻辑

推理能力。

（3）了解数学在工程中应用，综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。

3.1.2大学物理

（1）

培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。了解各种理想物理

模型并能根据物理概念、问题的性质和需要，抓住主要因素，略去次要因素，对所研究

的对象进行合理的简化能力。

（2）

培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方法,研究、

计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果

合理性的能力。

（3）培养学生对所学知识的综合运用和分析、解决问题的能力。

1.1.3计算机文化基础

（1）具有计算机系统的基本概念和基础知识

（2）具有计算机网络及因特网（Internet）的基本概念和基本知识，了解操作

WindoWS

系统的基本功能，熟练掌握的使用方法

（3）熟练掌握一种汉字输入方法和使用Office软件进行文字处理、数据处理和

演示文稿的制作方法。

1.1.4大学英语

（1）能读懂语言具有一定难度的普通题材的文章，阅读速度达到大纲要求。

（2）

掌握基本单词量以及由这些单词构成的常用词组。对其中重要的常用词汇要

求拼写正确，能英汉互译，并掌握其基本用法。

（3）能按照英语的基本句型写出正确的主题句。掌握议论文的基本写作方法。根

据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能将所学内容在规定的时间内写

出一定词汇量的短文，内容比较连贯，语法基本正确。

（4）能正确翻译含复合句的句型。能正确翻译难度相当于课文的英语文章，理解

正确，译文基本达意，基本无重大语言错误。

1.2土木工程核心工程基础知识

12.1理论力学

（1）掌握理论力学中的基本概念、基本理论和基本方法。

（2）熟练掌握物体系平衡条件求解物体系的平衡问题能力。

（3）能用合适的方法描绘点的运动，熟练地求解物体上某点的轨迹、速度和加速

度的能力。

（4）能正确地求解质点动力学基本问题，熟练地运用动力学三大定理求解

物体系动力学问题的能力。

（5）初步了解工程问题的力学建模，并能应用基本原理解决简单的实际问

题的能力。

1.2.2材料力学

（1）全面系统地了解构件的受力变形、破坏的规律。

（2）具有将一般构件抽象为力学模型的能力，进行外力分析、内力分析、应力