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专题讲座心得体会(15篇)

专题讲座心得体会1

火既能给我们带来光明，也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火

意识，掌握自救能力，学校再次开展消防知识普及专题讲座。

在此次消防知识普及专题讲座中，詹才进教官利用PPT，通过近年来典型火

灾触目惊心的事故案例，生动形象地解说了火灾的危害性和带来的严重后果，告

诫大家一定要严格遵守消防法律、法规，杜绝不安全的用火、用电行为。详细介

绍了灭火器等消防器材的相关知识及操作方法与使用步骤,讲解了火灾逃生、自

救、互救、呼救等急救知识。虽然只有一节课，但它却给了我深刻的教育。学校

为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性，知道火灾后逃离的方法，预防真

正的火灾向我们袭来。学校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎。没有

遇到真正的火灾，那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一

些关于火灾的新闻，都是那些有关人员不够重视，所以造成的人员伤亡、损失惨

重等现象，你一旦遇到了，后悔都来不及！如果你在商场、超市、公共场所等地

方遇到火灾，不要太过于着急，要冷静下来，请不要忘记了安置在墙上的灭火器，

虽说它不是很让人注意，但是往往在火灾迫在眉睫的时候，它就能派上用场，让

你从危险中脱离。

最后，我想请大家记住火灾的重要性！因为火灾，多少人因为疏忽它，失去

了自己的亲人；多少人因为疏忽它，损失了国家的巨大财产…

专题讲座心得体会2

听了两位教授对《小学教师专业标准》的解读，使我受益匪浅，首先我了解

了《小学教师专业标准》的背景，对研制《小学教师专业标准》有了必要性的认

识：1，规范教师专业行为，促进教师专业发展。2，设立教师合格标准，促进教

育公平。3，为职前培养，职后培训提供目标参照。4，符合国际教师教育改革发

展趋势。5，小学教师录用，评价，考核，注册的依据。6，是制定《中国教师标

准》的基础性文本。并对研制《小学教师专业标准》的原则有了一定的认识：1，

体现教育发展规律，特别是教师专业化的时代要求。2，针对性，国际视野与本

土实际相结合。3，可操作性，具体可行。4，通用性，具有普遍指导意义。5，

发展性与引领性。

其次，我理解了内容：一，基本理念1，学生为本。小学儿童是主动发展的，

享有基本权益的个体。小学教师要尊重儿童的主体地位和平等权益。小学儿童具

有好奇好问，天真活泼，规则意识强等鲜明特点，小学教师要尊重和遵循小学儿

童的年龄特点和身心发展的规律。小学教育的目标是通过学校学习生活促进小学

儿童身心全面和谐发展，小学教师应对小学儿童的身心健康和教育工作全面负

责，坚持科学教育方法，因人施教，促进小学儿童生动活泼，主动地发展。2，

师德为先。小学教师的教育对象是身心发展迅速可塑性大，理性认识萌芽并快速

发展，对成人又相对依赖的儿童，小学教育阶段也是儿童进入穿越家庭范围的社

会化起始阶段，这些特点决定了他们既需要成人的精心呵护与帮助又是接受教育

的黄金时期。因此，小学教育是需要高度责任感和奉献精神的事业，小学教师要

有良好的职业道德，要富有爱心，耐心和细心，热爱儿童，为人师表，给予儿童

精心的教育培养，保证儿童快乐，健康地成长。3，能力为重。小学教育教学工

作是实践性很强的专业工作，小学各学科和各种教育活动都需要科学设计与合理

组织。在不同的情境和条件下的学校教育教学活动中，小学儿童都会有不同的需

求和行为表现，，小学教师必须具备较强的专业能力，才能提供具有发展适宜性

的教育策略。小学教师要主动把理论学习与教育实践相结合，不断通过实践，反

思，再实践，再反思，提升专业能力，形成教育智慧。4，终身学习。小学教师

既是小学教育工作者，又是与小学儿童，与教育改革以及社会共同成长的学习者。

小学教师要形成终生学习和持续发展的意识，了解社会变化和教育变革，了解初

等教育和小学教育的改革与发展，不断追求新知识和吸纳新的研究成果，不断提

高师德修养和提升教育智慧。

最后，学习了这些之后，留给我一些反思：主动收集分析相关信息，不断进

行反思，改进教育教学工作。针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索

和研究。制定专业发展规划不断提高自身专业素质。

专题讲座心得体会3

老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，

人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？自己的专业知

识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的美好等等，在她没有讲之前，我

就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人

才招