2023-2024学年新疆兵团地州校高二上期期中联考语文试题（解析版）.docx

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新疆兵团地州学校2023-2024学年高二上学期期中联考

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

散文写作的自然意识表现并非草木虫鱼等寻常存在的生长规律及其在某些阶段的本体状态，或者朝露曦光、暮色山河等简单的自然时刻，而应当是一个相当宽泛甚至可以涵盖天地万物的普遍状态，包罗各种表现甚至是极致表现高度综合的生命、非生命的交互与探索平台。

在这个大的背景当中，文学的自然意识才得以成立。如果仅仅是人，或者把人和万物单独看待和书写，文学的自然性和基调就不存在。世界是一个容纳所有地球生命的“肉身的、精神的、灵魂的鲜活现场”。这个“现场”之中，生命与生命相连，此物和彼物纠结，“众物”和“终生”相依。

如斯的景象，从其诞生之时起，就循环往复，永无休止，持续至今，也演变至今。《荀子·修身》中说：“趋舍无定，谓之无常。”万千事物都有共同的规律。无论是人，还是物，其本身都在不断变化当中，前一刻和后一刻之间，可能大相径庭，面目全非。因此，地球以内，“变化”和“不断变化”才是其本质所在。其中有些物种自然消亡或“洗心革面”的原因，也在于它们遵循了优胜劣汰的残酷法则。这种残酷性其实与群体生命此消彼长的本质、特性和现实性是相通的。文学书写的自然性，就是要发现万物自身存在的合理性和诸多可能，当然包括万物在不同的环境、气候，以及周边的事物发生变化以后，所体现出的生命存在特征及其细微、独特、深切的自身和外部因素的变化规律，以及对人和其他生物存在的诸多影响。

万物既是个性的，也是共性的。而个性才是其真正的存在价值。各种动植物的自身，既与这个世界息息相关，又以单独的名义，在万物之中，以独特的品性与特质跻身于芸芸物种之间，当然还有空气、泥土和水。它们都会在某些时刻绽放和体现出神秘的姿态和动作，以及意想不到的极致状态与变化中的诸多令人惊艳的特征，这些都是自然文学写作应当捕捉与精当呈现的主要方面。当然，作为文学作品，自然写作并非对事物简单的观察、描摹与呈现。

然而，万物的一些变化却是难以被人捕捉和发现的，它们都有自己的一套规则，这规则既和其他事物趋于一致，却又千差万别。一旦把事物固定，只在作品中书写事物的某一个侧面，而没有从一个侧面触类旁通，那么所谓的自然文学书写就会大打折扣。福楼拜说：“非凡的激情才能产生卓越的作品。”这种“激情”，应当是对万物存有巨大爱意，由物及我的惺惺相惜，而不是“我”以人的角度，甚至自恃智慧、高于其上的姿态，单方面地进行附会和解读，以及罔顾本质与其自身命运特质、变化规律的自说自话。

很多时候，我们只书写了事物的某一个方面和性质，以及在某一瞬间的表现与变化等，但在整体性上显得牵强。一个优秀的自然文学写作者，在精密观察与发现的同时，更应当融入万物，使万物与“我”的精神产生共振，而不是把事物看成自我的一种情绪化排遣与故弄玄虚。

自然文学写作，是一种大的人类意识，这并非一般意义上的“躬身于草木”，观察和呈现其一般规律，而应当把地球上所有物种视为一体，以及它们同类之间无所不及的联系。自然文学写作者更应当是优秀的科学家与博物学家，应当具有“我”与万物“同生同在”的共鸣意识与悲悯情怀。

（摘编自杨献平《自然写作要对万物存有巨大爱意》

材料二：

近代自然文学的产生和繁荣自有其根源，绝非偶然。从工业时代开始，人类为摆脱低下、落后的生产力而不断追求现代化，自然生态也深受影响而不断恶化。面对日趋严重的生态破坏，人们更加渴望回归自然的怀抱，以科学、理性的态度去善待大自然。在这种情况下，近代自然文学就应运而生。

自然文学均以特别的散文体写成，有抒情，也有叙事，语言流畅精彩，情节引人入胜，适于大众阅读，这也是其长盛不衰的主要原因之一。此外它还有一个引人注目的特点，那就是其作者也许并非专业作家，大多是博物学家、环境保护主义者，甚至还有政治家，但他们写下的文字几乎都是作者亲历记，可读性和故事性极强，同时又融文学性和科普性、知识性和趣味性为一体，深得读者喜爱。

目前，我国国民对自然的兴趣方兴未艾，绿色环保和认识自然也作为常识进入了大中小学课堂。不过，我国多数国民对自然的认识还停留在初级阶段，或者不得要领，还存在着很大的限制性和片面性，因此阅读自然文学作品就成为帮助其重新认识自然的最主要、最有效方式之一。

（摘编自董继平《自然文学的魅力》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文学的自然意识需要一个天地万物相融的广阔背景，在自然文学的写作中不能把人和万物单独看待和书写。

B.世界之中，生命与生命相连，此物和彼物纠结，且都处于不断变化中，这些都应包括在文学书写的自然性之内。

C.自然文学写作所具有的“大的人类意识”比起“一般意义上的对于事物观察和