职业生涯规划与就业指导（高等职业）全套教学课件.pptx

;;;;;;目录;;一、职业概述;一、职业概述;一、职业概述;;右图可以直观地展示一支足球队中“职业”“工作”“职位”“职责”“技能”这些概念的区别与联系。;一、职业概述;（三）职业的分类;（三）职业的分类;;二、职业生涯与职业生涯规划;（一）职业生涯;（二）职业生涯规划;（二）职业生涯规划;;三、职业生涯规划的原则;三、职业生涯规划的原则;三、职业生涯规划的原则;三、职业生涯规划的原则;三、职业生涯规划的原则;三、职业生涯规划的原则;四、职业生涯规划的步骤;四、职业生涯规划的步骤;（一）进行自我评估;;四、职业生涯规划的步骤;四、职业生涯规划的步骤;四、职业生涯规划的步骤;①职业概述;;（一）气质;（一）气质;（一）气质;一、气质与性格;（二）性格;;二、兴趣;;（二）职业兴趣与职业发展的关系;;二、兴趣;二、兴趣;二、兴趣;二、兴趣;;;三、能力;三、能力;（二）技能及其分类;;（三）能力与职业发展的关系;三、能力;（一）价值观与职业价值观;俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它通常表现为一种具有自觉性和坚定性的择业态度和行为，对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。;;;四、价值观;（三）职业价值观的探索;（三）职业价值观的探索;（三）职业价值观的探索;（三）职业价值观的探索;;;;;;;;①气质与性格;;;;;;;;;一、社会环境分析;;;;;;;;;;;;（二）家庭环境;;三、学校与家庭环境分析;①社会环境分析;;大学生在进行职业生涯规划时应当对以下五个领域相关领域进行探索。;（一）职业探索的概念

;;;;二、专业探索;二、专业探索;三、行业探索;;;四、企业探索;（二）企业探索的内容;（二）企业探索的内容;（一）岗位探索的概念;五、岗位探索;;①职业探索;;一、搜集网络资讯;一、搜集网络资讯;二、参加社会实践;;三、访谈生涯人物;（一）确定访谈对象

;（二）准备访谈内容;;（三）正式进行访谈;（四）感谢访谈对象;;;;;职业名称;;;;;;;;;①搜集网络资讯;;;;;;;;一、职业生涯决策的概念;一、职业生涯决策的概念;二、职业生涯决策的理论;;（一）盖拉特的职业决策过程模式

;（一）盖拉特的职业决策过程模式

;（二）克朗伯兹的社会学习论

;（二）克朗伯兹的社会学习论

;（二）克朗伯兹的社会学习论

;三、职业生涯决策的风格;;;;;;①职业生涯决策的概念;;;;;;;（一）SWOT决策分析法

;;二、职业生涯决策的常用方法;二、职业生涯决策的常用方法;;（三）5W法;;;;（三）寻求专业支持;（四）突破行动障碍;三、职业生涯决策技能的提升;（五）构建积极的自我对话;;①职业生涯决策的影响因素;;一、确定职业生涯目标;;二、分解职业生涯目标;;三、制订生涯行动计划;三、制订生涯行动计划;;;情景陈述;情景陈述;;;问题;;;;;学业规划项目;表3-8学期学业规划表（续）;①确定职业生涯目标;;;;;;;;一、专业能力的内涵;二、提升专业能力的途径;;（一）科学学习，积累专业知识;;;;①专业能力的内涵;;;;;（一）提升情绪管理能力;;;（二）提升时间管理能力;（二）提升时间管理能力;;;;二、提升通用能力的途径;（三）提升人际交往与沟通能力;;;（四）提升团队合作能力;;;;;;;①通用能力的内涵;;;;;;;;一、大学生面临的就业形势;;一、大学生面临的就业形势;一、大学生面临的就业形势;一、大学生面临的就业形势;;二、大学生就业难的原因分析;（一）客观原因;（一）客观原因;（二）主观原因;;;一、大学生就业政策的历史演变;;;;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;二、现阶段我国大学生就业的基本政策;;;三、现阶段我国大学生就业的特殊政策;;三、现阶段我国大学生就业的特殊政策;;三、现阶段我国大学生就业的特殊政策;;;;;二、找准定位，适时调整就业期望;;;三、重视锻炼，增强职业发展后劲;四、心态清零，坦然面对就业压力;;;;;;;;;;;;;;;一、就业信息的搜集;（二）搜集就业信息的渠道;（二）搜集就业信息的渠道;;二、就业信息的处理;;;;;;①就业信息的搜集;;一、求职信;;（一）求职信的书写格式;（二）求职信的写作要点;（三）求职信的典型范例;（三）求职信的典型范例;二、简历;;（一）简历的基本要素;（一）简历的基本要素;（二）简历的制作原则;;（三）简历的典型范例;（三）简历的典型范例;三、其他材料;①求职信;;一、常见的求职心理