教育科研规划课题申报书范例： 《高校理工科课程思政建设研究》课题设计论证.pdfVIP

教育科研规划课题申报书之课题设计论证—课程思政篇

《高校理工科课程思政建设研究》

课题设计论证

内容提要：

1、课题设计论证参考资料

2、课题设计论证撰写提纲

3、课题设计论证内容通用部分模板

《高校理工科课程思政建设研究》课题设计论证

一、课题背景

随着我国高等教育的普及和发展，高校理工科专业在国

家经济建设和社会发展中的地位越来越重要。然而，当前高

校理工科课程思政建设存在一些问题，如课程设置不合理、

教学方法单一、教师队伍建设滞后等，这些问题影响了理工

科课程思政建设的深入推进。因此，有必要对高校理工科课

程思政建设进行研究，以期为提高理工科课程思政建设水平

提供理论支持和实践指导。

二、课题目的

本课题旨在分析高校理工科课程思政建设的现状，探讨

理工科课程思政建设的有效途径，为高校理工科课程思政建

设提供理论支持和实践指导。

三、课题研究内容

教育科研规划课题申报书之课题设计论证—课程思政篇

1.高校理工科课程思政建设的现状分析：通过对高校

理工科课程设置、教学方法、教师队伍建设等方面的调查和

分析，了解高校理工科课程思政建设的现状。

2.理工科课程思政建设的理论依据：从马克思主义教

育观、社会主义核心价值观等方面，探讨理工科课程思政建

设的理论依据。

3.理工科课程思政建设的有效途径：结合高校理工科

课程的特点，提出理工科课程思政建设的有效途径，如优化

课程设置、创新教学方法、加强教师队伍建设等。

4.理工科课程思政建设的实践探索：通过案例分析、

实地考察等方式，深入探讨理工科课程思政建设的实践路径。

四、课题研究方法

本课题采用文献研究法、问卷调查法、实地考察法等多

种研究方法，对高校理工科课程思政建设进行全面、深入的

研究。

五、课题预期成果

通过本课题的研究，预期能够为高校理工科课程思政建

设提供理论支持和实践指导，促进高校理工科课程思政建设

的深入开展。

六、课题研究意义

本课题的研究对于高校理工科课程思政建设具有重要

的实践和理论意义。从实践上看，通过对高校理工科课程思

教育科研规划课题申报书之课题设计论证—课程思政篇

政建设的现状分析和有效途径的探讨，可以为高校理工科课

程思政建设的深入推进提供指导和借鉴，促进高校理工科课

程思政建设水平的提高。从理论上看，本课题对高校理工科

课程思政建设的理论依据进行了探讨，有助于丰富和完善高

校理工科课程思政建设的理论体系，为相关领域的研究提供

参考。

七、课题研究计划

本课题的研究计划分为以下几个阶段：

1.第一阶段(1-2个月):查阅相关文献资料，对高校理

工科课程思政建设的现状进行调查和分析，明确研究问题和

目标。

2.第二阶段(3-4个月):从马克思主义教育观、社会主

义核心价值观等方面，探讨理工科课程思政建设的理论依据；

结合高校理工科课程的特点，提出理工科课程思政建设的有

效途径。

3.第三阶段(5-6个月):通过案例分析、实地考察等方

式，深入探讨理工科课程思政建设的实践路径；总结研究成

果，撰写课题报告。

4.第四阶段(1-2个月):对课题报告进行修改完善，形

成最终成果；撰写论文，参加学术会议或投稿发表。

八、课题研究团队

本课题的研究需要组建一个跨学科的研究团队，包括高

教育科研规划课题申报书之课题设计论证—课程思政篇

等教育学、心理学、教育管理等方面的专家和学者。团队成

员应具备较高的学术素养和研究能力，能够积极参与课题研

究，共同推进课题的顺利进行。

九、课题研究经费预算

本课题的研究经费预算为10万元，主要用于调查问卷

设计、实地考察、数据分析等方面。其中，调查问卷设计费

用为1万元，实地考察费用为3万元，数据分析费用为2万

元，其他费用为4万元。

十、课题研究的风险及应对措施

在课题研究过程中，可能会遇到数据收集不全面、样本

偏差等问题，导致研究结果的可靠性受到影响。为了降低风

险，我们将采取多