11-小动物，“乐陶陶” 二年级劳动下册（人民版）.docx

人民版二年级下册劳动教学设计(第11课)

课题

11.小动物，“乐陶陶”

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

二年级

学习

目标

1.使学生了解小陶兔的制作方法及步骤。

2.培养学生动手能力和创作能力，用陶泥制作小陶兔，提高学生的手工制作技巧。

3.培养学生对传统工艺的兴趣和热爱，感受陶艺的魅力。

重点

掌握小陶兔制作的基本技巧和方法，如揉、捏、塑形等。

难点

如何用陶泥将小陶兔塑造得形象生动，富有创意。

准备

陶泥、垫板、丙烯颜料、画笔、刻刀、多媒体课件等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

播放儿歌:《小白兔白又白》，师生合唱。

老师提问题:同学们能说出小白兔的特征吗?

学生回答:它有着胖乎乎的身体，长长的耳朵，圆圆的眼睛，短短的尾巴。

引入课题:我们一起用陶泥做只活泼可爱的小陶免吧!

学生唱一唱

学生思考回答

通过儿歌导入，激发学生的兴趣，引入新课的学习。

新课讲授

（一）问题:兔子身体各部分用什么技法制作?

学生思考讨论后回答:

(1)圆圆的肚子可以用搓泥球的方法制作。

(2)长长的耳朵可以用泥条捏出形状。

(3)新的陶艺技法--刻画法，用刻刀在陶泥表面刻画图案为作品增添独特的艺术魅力。用刻刀戳圆点做眼睛；鼻子下划一刀三瓣嘴。

安全提示:刻刀锋利，要小心使用。

（4）教师小结：

改变身体部位的大小形状，运用丰富的色彩添加服饰等方法可以使小兔子更加活泼可爱。

（二）制作小陶兔的活动步骤

第1步，搓出一个圆柱形的身体。

第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。

第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。

第4步，捏两只耳朵。

第5步，安装好小兔子的耳朵。

小贴士：粘贴小兔子的鼻子、耳朵时，要用力按压牢固。

第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。

第7步，自然晾干，小陶兔完成。

学生认真观察，学生思考问题

学生认真听讲

学生自主练习

教师讲解小陶兔的制作材料、工具使用及制作步骤。

教师现场示范小陶兔的制作过程，强调技巧和细节，让学生直观了解制作过程。

小组合作完成小陶兔的制作，培养学生的合作精神和沟通能力。

学生动手制作小陶兔，教师巡回指导，解决学生制作过程中遇到的问题。

作业布置

回家后，尝试用不同的材料和方法制作小陶兔，提高自己的制作水平。

学生操作记录

家长指导下完成

课中点评

完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。

学生自我评价

学生相互评价

对学生的作品进行展示和评价，肯定学生的努力和创意，提出改进意见。

课堂小结

本节课通过讲解、示范和实践操作等多种方式，使学生掌握了小陶兔的制作方法，培养了学生的动手能力和创造力。

学生思考归纳

加强对学生实践操作能力的培养，提高学生的艺术素养和文化修养。

教学板书

第11课小动物，“乐陶陶”

步骤：

第1步，搓出一个圆柱形的身体。

第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。

第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。

第4步，捏两只耳朵。

第5步，安装好小兔子的耳朵。

第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。

第7步，自然晾干，小陶兔完成。

学生读读记记

加深理解、巩固知识