15-冰箱维护讲科学 五年级劳动下册（人民版）.docx

人民版五年级下册劳动教学设计(第15课)

课题

15.冰箱维护讲科学

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

五年级

学习

目标

1.让学生了解冰箱维护的重要性。

2.教会学生正确的冰箱清洁与维护方法。

3.培养学生的动手能力和日常维护意识。

重点

冰箱的日常维护步骤和注意事项。

难点

如何识别和解决冰箱的常见故障。

准备

冰箱、刷子、盆、干布、热水、多媒体课件等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

冰箱一旦出现故障，会给我们的生活带来很多不便，还会存在一定的安全隐患。因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除。

学生听讲

学生思考

谈话激发学生的学习兴趣。

新课讲授

（一）劳动基础

冰箱的使用说明书中都会附有冰箱常见故障的解决方法。对照方法来看看哪些是我们自己能解决的故障。自己解决不了的故障，要请家长或专业的维修人员来处理。

（二）学生实践活动

冰箱的灯不亮了，门封条密封不严了，怎样维修呢?快来对照说明书找找故障解决方法，动手试一试吧!

1.换照明灯泡

第1步:断开电源，打开灯盒盖。

第2步:取下灯泡。

第3步:检查灯丝，如果灯丝断了，则需要更换新灯泡。

第4步:装好灯泡，关闭灯盒盖，恢复供电。

2.拆洗门封条

冰箱门密封不严，会使热空气进入冰箱内。热空气中大量的水分会在冰箱中凝结冷冻，结霜结冰，影响冰箱的制冷效果，增大家庭用电量。因此在使用过程中,应该常检查冰箱门是否关好、门封条是否密封。当门封条密封不严时，要及时清洗;当门封条老化变形时，应及时更换。

第1步：从一个角揭开门封条。

第2步：取下门封条

第3步：用刷子刷洗门封条。

第4步：用70摄氏度热水浸泡10分钟，软化门封条，条使它恢复原状,再擦干。

第5步：从四角开始，将门封条按进门边上的凹槽里。

第6步：用手捋着门封条按压一圈，确保全部按进凹槽。

【学一学】

随着科技的进步，现代家用电冰箱也在不断改进。我们家里的冰箱在功能结构上、外形上都有很多不同。当它们出现故障的时候，我们应该怎样判断故障原因、寻找解决办法呢?找出说明书，了解你家的冰箱，学一学解决故障的方法吧!别忘了把你的新发现与同学分享。

学生认真听讲，学生尝试操作

学生认真听讲

学生自主练习

学生分组实践

介绍冰箱的构造，各部分的功能，以及为何需要维护。

展示冰箱的清洁与维护步骤，强调注意事项。

分组进行实际操作，教师巡回指导，确保每组学生都能掌握方法。

作业布置

回家后完成冰箱的日常维护工作，记录维护过程和心得。

学生操作记录

家长指导下完成

课中点评

完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。

学生自我评价

学生相互评价

结合学生的实践操作和作业完成情况进行评价，关注学生的实际操作能力。

课堂小结

通过本节课的学习，学生了解了冰箱维护的重要性，掌握了科学的维护方法。希望同学们能将所学知识应用到日常生活中，保持冰箱的良好运行，为家庭的食品安全保驾护航。

学生思考归纳

总结学生的操作情况，反馈存在的问题，提醒学生养成日常维护的习惯。

教学板书

第15课冰箱维护讲科学

拆洗门封条：

第1步：从一个角揭开门封条。

第2步：取下门封条

第3步：用刷子刷洗门封条。

第4步：用70摄氏度热水浸泡10分钟，软化门封条，条使它恢复原状,再擦干。

第5步：从四角开始，将门封条按进门边上的凹槽里。

第6步：用手捋着门封条按压一圈，确保全部按进凹槽。

学生读读记记

加深理解、巩固知识