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2024-02-02苦练公开课课件

目录课程背景与目标文本解读与赏析知识点梳理与巩固情感态度价值观培养课堂互动环节设计课后作业布置与指导

01课程背景与目标Part

教科版小学语文六年级下册教科版小学语文六年级下册的教材注重学生的语文素养和综合能力培养，涵盖了丰富的文学体裁和知识点。教材分析本册课文具有思想性、艺术性和趣味性相结合的特点，注重引导学生感悟生活、理解社会、认识自我。课文特点

《苦练》是一篇描写运动员刻苦训练、不断超越自我的文章，通过主人公的经历，向学生传达了勤奋努力、坚持不懈的精神。课文内容概述作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以生动的笔触、贴近儿童生活的题材而深受广大小读者喜爱。作者简介《苦练》课文内容及作者简介

教学目标与要求知识与技能目标掌握课文的主要内容，理解重点词句的含义，学习作者的写作方法。过程与方法目标通过朗读、讨论、仿写等方式，培养学生的阅读理解能力和语文表达能力。情感态度与价值观目标引导学生体会主人公的精神品质，激发学生勤奋学习、努力进取的动力。

采用启发式、讨论式、互动式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。运用多媒体课件、实物展示、角色扮演等教学手段，帮助学生更好地理解课文内容。教学方法和手段教学手段教学方法

02文本解读与赏析Part

篇章结构《苦练》一文以时间为线索，按照事情发展的顺序进行叙述。文章开头介绍了背景，接着详细描述了主人公的苦练过程，最后总结了苦练的意义和收获。写作特点文章采用第一人称叙述方式，语言朴实自然，真实感人。通过细腻的心理描写和生动的动作描写，展现了主人公在苦练中的艰辛与坚持，以及苦练带来的成长和变化。《苦练》篇章结构和写作特点

文章开头部分，介绍了主人公苦练的背景和原因。通过这一段落的解读，可以引导学生理解文章的主题和基调，为后续的学习打下基础。重点段落一描述主人公苦练过程的段落，详细记录了主人公在苦练中所经历的种种艰辛和挫折。通过赏析这些段落，可以感受到主人公的坚韧不拔和顽强拼搏的精神。重点段落二重点段落解读与赏析

难点句子一文章中的一些长句和复杂句，需要学生仔细剖析和理解。教师可以通过讲解这些句子的语法结构和意义，帮助学生掌握阅读长句和复杂句的方法。拓展延伸在剖析难点句子的基础上，可以引导学生进行拓展延伸，思考这些句子所蕴含的深刻含义和启示，从而加深对文章主题的理解。难点句子剖析及拓展延伸

修辞手法运用及表达效果修辞手法文章中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。这些修辞手法的运用，使得文章更加生动形象，富有感染力。表达效果通过赏析文章中的修辞手法，可以引导学生理解这些修辞手法在表达上的作用和效果，从而提高学生的阅读鉴赏能力和语言表达能力。

03知识点梳理与巩固Part

生字词汇回顾与拓展应用回顾本课所学生字、词汇，确保学生掌握其准确读音、写法和基本含义。拓展生字、词汇的应用场景，通过例句、短文等形式让学生理解其在具体语境中的用法。鼓励学生运用所学生字、词汇进行口头和书面表达，以巩固记忆和提高应用能力。

STEP01STEP02STEP03句式结构分析及模仿造句训练通过模仿造句训练，让学生熟悉并掌握所学句式结构，提高语言表达的准确性和流畅性。引导学生运用所学句式结构进行写作练习，培养其写作能力和思维逻辑。分析本课所学句式结构，包括简单句、复合句等，让学生明确句子成分和语法关系。

指导学生阅读课文段落，概括段落大意，理解作者写作意图和表达方式。提炼课文主题思想，让学生明确文章核心内容和主旨大意，培养其阅读理解能力。鼓励学生运用所学概括和提炼技巧进行课外阅读练习，拓展知识视野和提高阅读素养。段落大意概括和主题思想提炼

课后习题解答技巧指导针对本课课后习题进行解答技巧指导，包括选择题、填空题、简答题等题型。分析易错题型和解题思路，让学生明确解题方法和步骤，避免常见错误。鼓励学生进行课后习题自主练习和小组讨论，培养其自主学习和合作学习能力。

04情感态度价值观培养Part

深刻理解作者通过文本所表达的对苦练的认同和推崇。领悟作者在文本中传递的关于毅力、坚韧和不懈追求的精神内涵。通过分析作者对苦练的描写，感受其中的情感色彩和力量。感悟作者通过《苦练》传递的精神内涵

引导学生认识到只有通过不懈的努力和苦练，才能实现自己的目标和梦想。鼓励学生以积极、乐观的心态面对生活中的挑战和困难。帮助学生认识到成功需要付出努力和汗水，从而培养其向上的人生态度。引导学生树立积极向上的人生态度

通过案例分析，让学生了解到坚持不懈对于实现目标的重要性。鼓励学生在日常学习和生活中践行勤奋刻苦、坚持不懈的精神。通过课堂讲解和讨论，让学生认识到勤奋刻苦是成功的基础。培养学生勤奋刻苦、坚持不懈的品质

引导学生将课堂上学到的关于苦练的精神内涵应用到自己的学习和生活中。鼓