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2024年中考生物专题复习:读图理解题综合训练
1.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请据图回答问题:
(1)如图一为植物嫁接示意图,嫁接过程中,成活的关键是使①和②砧木的紧密结合。该繁殖方式属于生殖,其优点是能保持亲本的优良性状,加快繁殖速度。
(2)图二为家蚕的发育,图三为蝗虫的发育,发育过程相比,蝗虫发育无阶段。家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,像这样的发育叫做发育。
(3)图四是青蛙生殖发育过程,成蛙的主要呼吸器官是,可以在陆地生活,发育方式是。
(4)与图一相比,图二、图三、图四所示生物的生殖方式属于,具有双亲的遗传特征。
2.观察下面几种动物,分析并回答下列问题:
(1)如图类群中既是脊椎动物又是变温动物的是(填字母)。
(2)B群体具有迁徙行为,从动物的获得途径上看这属于先天性行为,这种行为是由动物体内的所决定。有辅助呼吸,称为双重呼吸。
(3)动物的运动形式多种多样,但都与其生活环境相适应。E能够适应水中生活,它的呼吸器官是。
(4)F特有的生殖发育特点是胎生和,大大提高了后代的成活率,能够适应复杂多变的陆地环境。
3.体育运动能强身健体,培养意志品质,对中学生的全面发展具有重要影响。图中甲、乙、丙分别表示部分运动器官
(1)甲图③此时处于状态。
(2)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,丙中骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分[②]。
(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌受到传来的刺激而收缩,牵动骨绕关节活动。
(4)在进行体育运动时,如果过于剧烈就很容易脱臼。脱臼是指乙中的(填序号)滑脱出来。
(5)手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都处于状态。
4.绿色植物从周围环境中吸收各种物质用于自身的生长、发育,同时也为生物圈中的其他生物提供了有机物和氧气。下图是某植物在适宜温度时氧气的释放量与光照强度的关系。请分析并回答下列问题。
(1)植物根尖的区是吸收水分和无机盐的主要部位。植物体内的水分向高处运输的动力来自作用。
(2)绿色植物进行光合作用的场所是。
(3)A点表示氧气的最大吸收量,也可代表作用强度;当光照强度为B时,光合作用和呼吸作用强度的关系是。
(4)适当增加环境中二氧化碳的浓度,C点所对应的氧气释放量有可能(填“下降”或“上升”)。
5.下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是。
(2)F是,它使细菌能够。
(3)细菌的营养方式是。(自养或异养)
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有,所以不能进行光合作用。
6.下图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请根据图回答下列问题:
(1)菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是都有种皮和。
(2)填出图中下列标号所指的结构名称:[9]。
(3)玉米种子含有丰富的营养物质的结构[10]是。
(4)结构[4]将来发育成植物的。
(5)玉米、菜豆的种子外面都有包被,所以为被子植物,它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。
7.甲图是生物进化树,乙图是表示不同的地层,请据图回答:
(1)甲图中⑩和①代表的动物类群分别是和;④和⑥代表的植物类群分别是和。
(2)甲图表示的进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是。
(3)如乙图所示,某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的地层内挖掘到一些甲图中的①②③类动物化石,若甲地层中发现的是③类生物的化石,那么乙地层中应该是【】类动物化石。
(4)从甲图中可以看出,生物进化遵循从单细胞到多细胞、、、从低等到高等的进化规律。
8.在学习完植物的类群相关知识后,某班级同学组织兴趣小组野外采集某些植物,如图所示是常见的几种
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