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第三单元小数的意义和性质第11课单元复习
知识点1:小数的意义1.填一填。(1)7角=元,写成小数是()元(2)17厘米=米,写成小数是()米分析分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……()()()()7100.7171000.17
习练知识点1:小数的意义1、0.8是把整数“1”平均分成10份,表示这样的()份。2、0.46是把整数“1”平均分成()份,表示这样的46份。3、0.137是把整数“1”平均分成()份,表示这样的()份。81001371000
知识点2:小数的读写读出或写出下面各数。0.05读作()零点二写作()分析读:先读整数部分,整数部分按整数的读法来读,再读小数点,最后读小数部分。写:先写整数部分,然后在整数部分的右下角点上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数字。零点零五0.2
知识点2:小数的读写习练读出或写出下面各数。0.802读作()0.39读作()零点二八写作()零点四零六写作()零点八零二零点三九0.280.406
知识点3:小数的性质和大小比较在里填“>”“<”或“=”。3.1403.140.70.675.0095.01=><分析性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。比较:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,比较十分位上的数字,十分位上的数字大的那个数就大,依此类推,直到比较出小数的大小。
知识点3:小数的性质和大小比较习练按从大到小的顺序排列排列下面各数。0.70.6070.0670.760.7060.76>0.706>0.7>0.607>0.067
知识点4:小数的改写176500=()万5800000=()亿17.650.058分析把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在万位或亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的0,再在数的后面加上“万”字或“亿”字即可。注意:当把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,如果原数的位数不够,改写时要用0补齐。
知识点4:小数的改写40200=()()亿4.020.3529把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。3255000000=()亿3704000000=()亿32.5537.04习练
分析求一个小数的近似数,看要求保留的小数位数,一般按“四舍五入”法进行取舍。知识点5:求小数的近似数求下面小数的近似数。(1)精确到十分位:7.542.692≈7.5≈2.70(1)精确到百分位:
知识点5:求小数的近似数写出各小数的近似数。41013.810.01.03.829.971.05习练
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