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东
汉
三国(220-280)
魏
吴
蜀
西晋
东晋
(317-420)
十六国
(前秦统一北方)
东魏
西魏
北齐
北周
隋
宋
齐
梁
陈
北朝(439-581)
北魏
南朝(420-589)
(266-316)
灭
383年淝水之战
东汉到隋政权更迭表
第二单元社会主义制度的建立和社会主义建设的探索
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
学习目标
1.通过浏览教材、观察地图等方式,能够说出隋朝建立及统一基本概况;隋朝大运河的基本概况;
2.通过材料的解析,能够归纳总结大运河的影响,认识评价事件的原则(辩证分析,一分为二);
3.通过教材梳理,知道隋朝二世而亡的原因;通过与秦朝的统治作分析,能够明白得道多助失道寡助的道理。
析归纳三大改造的实质、意义和缺点,理解三大改造是中国历史上最深刻的社会变革。
一、隋的统一
581年
隋文帝杨坚
大兴
隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
589年灭陈
历史意义:
时间:
君主:
都城:
时间:
一、隋的统一
①经济上:编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。
②政治上:加强中央集权,提高行政效率。
隋初
隋盛时
结论
人口
3000多万人
4600多万人
垦田
1900多万顷
5500多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓洛口仓等
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
影响/作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝,史称“开皇之治”
阅读教材,说说隋文帝统一全国后所施行的措施。并思考其影响
3.措施:
问题思考:隋朝经济繁荣的原因
1.国家统一,社会安定;2.统治者励精图治,发展生产;3.统治者提倡节俭。
民谣:
运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看,万里江山一旦丢。
思考:隋炀帝是为了贪恋江南美景而开凿大运河吗?他真正的目的是?
1.目的:
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
二、开通大运河
2.开凿时间:605年
长安
洛阳
余杭
涿郡
一条动脉:
二千多米:
三个点位:
四段工程:
五大水系:
贯穿南北的大动脉
中心洛阳、北到涿郡、南到余杭
全长2700多米
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
二、开通大运河
助记口诀
《汴水》
唐·胡曾
千里长河一旦开,
亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起,
惆怅龙舟更不回。
《汴河怀古》
唐·皮日休
尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
耗费大量人力物力财力,给人民带来沉重的徭役负担,激化了社会矛盾。加速了隋朝的灭亡
加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
阅读材料,结合课本思考:大运河开通的影响呢?
3.大运河开通的影响:
二、开通大运河
材料:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
材料:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。
二、开通大运河
阅读教材P3并结合所学,归纳隋朝能够开通大运河的原因/条件
1.隋朝统一全国后,通过一系列措施促进经济发展,国力强盛;
2.中央集权的加强,为征发几百万人提供了可能
3.已有的天然河道和古运河为基础。
1.背景
三、开创科举制度
魏晋南北朝时期,官吏选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
2.科举制确立的过程:
隋文帝:
初步建立通过考试选拔人才的制度。
创立进士科,标志着科举制的正式确立。
隋炀帝:
科:考试科目举:选拔人才
·科举制选官的依据或标准是什么?
才学
根据材料,结合教材分析隋朝开创科举制的意义?
材料二:在有清一代114名状元……平民子弟入仕人数几乎占了一半左右
——宋元强:《清代的科目选士与竞争机制》
材料一:科举制虽说也有不少弊病,但它使应考之人获得公平竞争的机会,这对于调动人的积极因素,广泛搜罗人才,有着无可辩驳的优点……亦有利于社会的安定和政治的清明。
——何忠礼:《荐举制度与考试制度优劣之比较》
3.意义:
(1)是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。
(2)促进社会阶层的流动,推动了教育的发展。
(3)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
三、开创科举制度
(表现)
营建工程:营建东都洛阳、开
凿大运河、修筑长城和驰道;
奢侈享乐:多次巡游,耗费大
量人力和财力;
发动战争:三次征辽东,
迫使大量农民服兵役,当民夫,
使人民无法从事生产劳动
1.隋朝灭亡的
(1)根本原因:
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