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辅导员实习自我鉴定

辅导员实习工作总结篇1

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工

作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉

国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努

力做到“严，实，精“三字方针。“严“就是对工作，个人要求严，对学生工作

不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律

办事;“精“就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。

所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道

就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少

年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育

工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和

重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣

爱好，本着下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。

我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及

时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的

班机思想氛围。

三，加强学风，班风，舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学

生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正

是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事

情，要通过长期的培养慢慢形成。

四，其他学生工作

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因

此各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。

主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初

在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试

行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新

申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月

负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工

资。在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对了本院学生的

建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外

由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放，在学习了相关政策以后于10月底

通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总，审核了全部学生的详细材料后

上报学生处。由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此

以外，各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报，发放等

工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，

我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在

以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生

工作做到更好。

辅导员实习工作总结篇2

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心

中充满感激。我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业

业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱

托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进

行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院__年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分

专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的

选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主

要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管

理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生

工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校

学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的

同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国