第12课时 最小公倍数(1).pptxVIP

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第4单元分数的意义和性质;选出20名同学,分成两组比赛,报数是2的倍数的同学和报数是3的倍数的同学起立。看哪组同学反应最快。;选出20名同学,分成两组比赛,报数是2的倍数的同学和报数是3的倍数的同学起立。看哪组同学反应最快。;4和6公有的倍数有哪些?公有的最小倍数是多少?;4的倍数:;4的倍数:;公倍数:几个整数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。;怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?;;可以先写出8的倍数,再看8的倍数中哪些是6的倍数……;找出每组数的最小公倍数。;1.填一填。;2.找一找。

60、18、680、3、12、9、24、6、36

12的倍数_________________________。

12的因数_________________________。;3.把6和9的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。;4.某班学生人数在40~50人之间,分成8人一组或6人一组都正好分完。这个班有多少人?;1.找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?;2.按照从小到大的顺序,在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数,再找出它们的公倍数和最小公倍数。;3.求下列每组数的最小公倍数。;;谢谢观看

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