（新统编版）语文五年级下册第2单元主题阅读练习（含解析）.docx

第二单元《名著之旅》主题阅读

【语文要素】

语文要素：初步学习阅读古典名著的方法。

【阅读要素方法点拨】

技法

突破点

解答示例

技法一：初

读文章，理

解名著中出现的难懂的词句。

1.联系上下文猜测不常见语句的意思

《猴王出世》一文中“桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门”，根据上下文我们可以猜出这是石猴跳进水帘洞后见到的情景。

2.查阅资料理解词语，注意古今义的差异

《景阳冈》一文中有些词语的意思我们可以通过查阅资料来理解，如“客官”是旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称，“筛酒”在现在就是“倒酒”“斟酒”的意思。

3.结合书上的插图理解名著中的事物。

《景阳冈》一文中的“梢棒”“顶花皮”等词语我们一看插图就明白了

技法二：抓

住名著的主要内容。

1.理清事情的发展顺序，提取关键的词语，抓住文章的主要内容。

《景阳冈》一文中，我们按照事情发展的顺序，抓住“喝酒”“上冈”“打虎”“下冈”这些词语就能简单说一说这个故事的主要内容了。

2.借助民间流传的故事和相关影视作品较深入地理解名著内容。

《猴王出世》一文中所讲的故事，在民间流传了好多年。吴承恩的《西游记》还被拍成了影视剧，影视作品中猴王出世的片段能帮助我们更好地理解名著内容。

3.借助整本书和各种解读、评论来理解。

《红楼春趣》选自古典名著《红褛梦》，研究《红楼梦》的人很多，不同的人有不同的解读，这些解读都可以作为我们的参考资料。

【语文要素解题技巧】

典型问题

答题模板

联系上下文解释“……”一词的意思。

联系文中的……可知“……”一词的意思是……

阅读文章，用简洁的语言概括……(谁)的性

格特点/品质/精神。

从对……(谁)的……(外貌/语言/动作/

神态/心理)描写中，可以看出……(谁)……

的性格特点/品质/精神。

请用小标题的形式概括文章的主要内容。

……(谁)做……/……(谁)怎么样（动宾短

语)

【精选阅读】

1．

点亮心灯

有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（hǎohào）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（èwù）。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病!”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chǒng）若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了﹣﹣三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

（1）给文中的多音字用“”标出正确读音。

（2）“宠”字用音序查字法应查音序，音节；用部首查字法应查部首，再查画。

（3）文中两个问句不相同。第一个是句，第二个是句。

（4）文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是，“那样的人”指的人。

（5）用“”标出文中的一个比喻句。

（6）“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

（7）读了这个故事后你明白了什么？

2．课外阅读。

《追赶风筝的孩子》

在一个风和