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九下第一单元(诗歌)教学设计
设计说明:
阅读本单元的诗歌,我们可以领略诗人的情思,触摸时代的脉搏,受到精的感染和
美的熏陶。学习本单元,要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上,把握诗歌的意象,体会
诗人的情感,理解诗中蕴含的哲理。
诗歌,不读不能知其味。可在课前布置学生自选本单元一首诗歌配乐诵读,在课前随
机挑选几位同学在开学第一节课上登台诵读,有此任务驱动,学生味得其真,自然会入耳
入心。诗歌的教学策略在读,在读的铺垫基础上品味,调动多种手段,足以
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