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该不该实行班干部轮流制;导入新课;看班干部轮流制表,你发现了什么?;;方法指导;可以从是否利于班级工作开展、是否利于班干部培养、是否利于学生个人能力提高等方面谈谈自己的看法。;小组讨论;组员互相评价;确定本组观点后,选出一个代表,在组内练习后上台汇报。
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